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        1. 如圖1-3-13,長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,交于頂點(diǎn)A的三條棱長(zhǎng)分別為AD=3,AA1=4,AB=5,則從A點(diǎn)沿表面到C1的最短距離為(    )

          圖1-3-13

          A.              B.          C.               D.

          思路解析:從A點(diǎn)沿不同的表面到C1,其距離可采用將長(zhǎng)方體展開(kāi)的方式求得,分別是,,,,顯然,最短的應(yīng)是.

          答案:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一艘太空飛船飛往地球,第一次觀測(cè)時(shí),如圖1發(fā)現(xiàn)一個(gè)正三角形的島嶼(邊長(zhǎng)為
          3
          );第二次觀測(cè)時(shí),如圖2發(fā)現(xiàn)它每邊中央
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          處還有一正三角形海岬,形成了六角的星形;第三次觀測(cè)時(shí),如圖3發(fā)現(xiàn)原先每一小邊的中央
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          處又有一向外突出的正三角形海岬,把這個(gè)過(guò)程無(wú)限地繼續(xù)下去,就得到著名的數(shù)學(xué)模型--柯克島.
          (1)把第1,2,3,…,n次觀測(cè)到的島的海岸線(xiàn)長(zhǎng)記為a1,a2,a3,…,an,試求a1,a2,a3的值及an的表達(dá)式(n∈N*);
          (2)把第1,2,3,…,n,…次觀測(cè)到的島的面積記為b1,b2,b3,…,bn,…,求bn(n∈N*)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一艘太空飛船飛往地球,第一次觀測(cè)時(shí),如圖1發(fā)現(xiàn)一個(gè)正三角形的島嶼(邊長(zhǎng)為
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          );第二次觀測(cè)時(shí),如圖2發(fā)現(xiàn)它每邊中央
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          處還有一正三角形海岬,形成了六角的星形;第三次觀測(cè)時(shí),如圖3發(fā)現(xiàn)原先每一小邊的中央
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          處又有一向外突出的正三角形海岬,把這個(gè)過(guò)程無(wú)限地繼續(xù)下去,就得到著名的數(shù)學(xué)模型--柯克島.把第1,2,3,…,n次觀測(cè)到的島的海岸線(xiàn)長(zhǎng)記為a1,a2,a3,…,an,試求a1,a2,a3的值及an的表達(dá)式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖1-3-13,長(zhǎng)方體ABCD—A1B1C1D1中,交于頂點(diǎn)A的三條棱長(zhǎng)分別為AD=3,AA1=4,AB=5,則從A點(diǎn)沿表面到C1的最短距離為(    )

          圖1-3-13

          A.              B.          C.               D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          一塊直角三角形木板的一條直角邊AB長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米,要把它加工成一個(gè)面積最大的正方形桌面,甲、乙兩位同學(xué)的加工方法分別如圖1-3-13(1)(2)所示.那么哪位同學(xué)的加工方法符合要求?說(shuō)說(shuō)你的理由.(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中的分?jǐn)?shù)可保留)

          圖1-3-13

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