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        1. (12分)  為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:

           

          【答案】

           

             (1)(2)

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了讓學(xué)生更多地了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)下面的頻率分布表,解答下列問題:
          序號
          (i)
          分組
          (分?jǐn)?shù))
          本組中間值
          (Gi
          頻數(shù)
          (人數(shù))
          頻率
          (Fi
          1 (60,70) 65 0.12
          2 [70,80) 75 20
          3 [80,90) 85 0.24
          4 [90,100] 95
          合    計 50 1
          (1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案);
          (2)為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于85分的同學(xué)能獲獎,請估計在參賽的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎?
          (3)請根據(jù)頻率分布表估計該校高二年級參賽的800名同學(xué)的平均成績.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•許昌三模)為了讓學(xué)生更多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽的成績情況.從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計,請你根據(jù)頻率分布表,解答下列問題.
          (Ⅰ)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號的答案)
          (Ⅱ)為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于85分的同學(xué)能獲獎,請估計在參加的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎?
          (Ⅲ)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出S的值.
           序號(I)  分組(分?jǐn)?shù))  組中值(G1  頻數(shù)(人數(shù)) 頻率(F1) 
           1 [60,70)  65  ①  0.12
           2 [70,80)  75  20  ②
           3 [80,90)  85  ③  0.24
           4 [90,100)  95  ④  ⑤
             合計    50  1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省高三上學(xué)期五調(diào)考試?yán)砜茢?shù)學(xué) 題型:解答題

          (本題滿分12分)為了讓學(xué)生了解更多“奧運會”知識,某中學(xué)舉行了一次“奧運知識競賽”,共有800名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽成績情況,從中抽取部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表,解答下列問題:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          60.5~70.5

           

          0.16

          70.5~80.5

          10

           

          80.5~90.5

          18

          0.36

          90.5~100.5

           

           

          合計

          50

           

          (1)若用系統(tǒng)抽樣的方法抽取50個樣本,現(xiàn)將所有學(xué)生隨機地編號為000,001,002,…,799,試寫出第二組第一位學(xué)生的編號;

          (2)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi)),并作出頻率分布直方圖;

          (3)若成績在85.5~95.5分的學(xué)生為二等獎,問參賽學(xué)生中獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

           

           

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河南省衛(wèi)輝市高二上學(xué)期一月月考數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題

          (本題10分) 為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽.為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計.請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問題:

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          50.5~60.5

          4

          0.08

          60.5~70.5

           

          0.16

          70.5~80.5

          10

           

          80.5~90.5

          16

          0.32

          90.5~100.5

           

           

          合計

          50

           

          (Ⅰ)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));

          (Ⅱ)補全頻率分布直方圖;

          (Ⅲ)學(xué)校決定成績在75.5~85.5分的學(xué)生為二等獎,

          問該校獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?

           

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          同步練習(xí)冊答案