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        1. 在如圖所示的程序框圖中,輸入A=192,B=22,則輸出的結(jié)果是(   ).
          A.0B.2C.4D.6
          B.

          試題分析:本題要注意的是C是A除以B所得的余數(shù),按程序框圖可知有如下過程:
          原來:,第一次:C=16,A=22,B=16;第二次:C=6,A=16,B=6;第三次:C=4,A=6,B=4;第四次:C=2,A=4,B=2;第五次:C=0,A=2,B=0,此時B=0,則輸出A=2,故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知某一隨機變量x的概率分布如下,且E(x)=5.9,則a的值為( 。
          x4a9
          p0.50.2b
          A.5B.6C.7D.8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (理科加試題)設(shè)在12個同類型的零件中有2個次品,抽取3次進行檢驗,每次任取一個,并且取出不再放回,若以ξ表示取出次品的個數(shù).求ξ的分布列,期望及方差.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知X~B(8,
          1
          2
          )
          ,當(dāng)P(X=k)(k∈N,0≤k≤8)取得最大值時,k的值是(  )
          A.7B.6C.5D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下圖為某算法的程序框圖,則程序運行后輸出的結(jié)果是(   )
          A.2B.1C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          以下是解決數(shù)學(xué)問題的思維過程的流程圖:

          在此流程圖中,①②兩條流程線與“推理與證明”中的思維方法匹配正確的是(     )
          A.①—綜合法,②—分析法B.①—分析法,②—綜合法
          C.①—綜合法,②—反證法D.①—分析法,②—反證法

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          運行如圖的程序框圖,設(shè)輸出數(shù)據(jù)構(gòu)成的集合為,從集合中任取一個元素,則函數(shù)
          是增函數(shù)的概率為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          執(zhí)行右面的流程圖,輸出的S =           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,流程圖中輸出的含義是         

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          同步練習(xí)冊答案