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        1. 如圖,平面PAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,△PAD是直角三角形,且PA=AD=2,E,F(xiàn),G,H分別是線段PA,PD,CD,AB的中點.
          (Ⅰ)求證:PB∥平面EFGH;
          (Ⅱ)求二面角C-EF-G的余弦值.
          分析:(Ⅰ)先證明E、F、G、H四點共面,再利用三角形中位線的性質(zhì)證明EH∥PB,利用線面平行的判定證明PB∥平面EFGH;
          (Ⅱ)證明∠BEH為二面角C-EF-G的平面角,利用余弦定理即可求二面角C-EF-G的余弦值.
          解答:(Ⅰ)證明:∵E、F、G分別是線段PA、PD、CD的中點,∴GH∥AD∥EF,
          ∴E、F、G、H四點共面.
          又H為AB的中點,∴EH∥PB,
          ∵EH?面EFGH,PB?平面EFGH,∴PB∥面EFGH;
          (Ⅱ)解:∵平面PAD⊥平面ABCD,四邊形ABCD為正方形,△PAD是直角三角形,
          ∴AD⊥AB,AD⊥PA
          ∵AB∩PA=A
          ∴AD⊥平面PAB
          ∵EF∥AB
          ∴EF⊥平面PAB
          ∴∠BEH為二面角C-EF-G的平面角
          △BEH中,BH=1,EH=
          2
          ,BE=
          5
          ,∴cos∠BEH=
          2+5-1
          2
          ×
          5
          =
          3
          10
          10
          點評:本題考查線面平行,考查面面角,考查學(xué)生分析解決問題的能力,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          18、如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點,過A、N、D三點的平面交PC于M.
          (1)求證:DP∥平面ANC;
          (2)求證:M是PC中點;
          (3)求證:平面PBC⊥平面ADMN.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點,過A、N、D三點的平面交PC于M.
          (Ⅰ)求證:AD∥MN;
          (Ⅱ)求證:平面PBC⊥平面ADMN.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中點,過A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中點.
          (1)求證:BC⊥平面PEB;
          (2)求證:M為PC的中點;
          (3)求四棱錐M-DEBC的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為4的菱形,且∠BAD=60°,N是PB的中點,過A,D,N的平面交PC于M,E是AD的中點.
          (1)求證:BC⊥平面PEB;
          (2)求證:M為PC的中點.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖22,在四棱錐P—ABCD中,側(cè)面PAD是正三角形,且與底面ABCD垂直,底面ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,N是PB中點,過A、D、N三點的平面交PC于M,E為AD的中點.

          圖22

          (1)求證:EN∥平面PCD;

          (2)求證:平面PBC⊥平面ADMN;

          (3)求平面PAB與平面ABCD所成二面角的正切值.

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