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        1. 【題目】下列每組生物都屬于真核生物的一組是

          A沙眼衣原體和大腸桿菌 B藍(lán)藻和酵母菌

          C草履蟲和變形蟲 D支原體和放線菌

          【答案】C

          【解析】酵母菌、草履蟲和變形蟲均是真核生物;沙眼衣原體、大腸桿菌、藍(lán)藻、支原體和放線菌都屬于原核生物。綜上所述,A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤,C項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】一個(gè)神經(jīng)元受適宜刺激后,圖1 為其軸突在某一時(shí)刻不同部位的膜電位圖,圖2 為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動(dòng)作電位。

          下列關(guān)于對(duì)上圖的分析中,合理的是

          A. b~c 區(qū)段處于反極化狀態(tài),正發(fā)生鈉離子內(nèi)流

          B. d~e 區(qū)段處于極化狀態(tài),即為靜息電位狀態(tài)

          C. 圖1 和圖2 所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向相反

          D. 圖1 中興奮從b 處傳到e 處需要(S-P)毫秒

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】回答下列有關(guān)核酸的問(wèn)題:

          (1)DNA大多是由鏈構(gòu)成,RNA通常是由鏈構(gòu)成的.
          (2)若圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基是;圖中①是 , ②是 , ③是 , ④是
          (3)若圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應(yīng)有的堿基;圖中②是 , ④是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年8月7日,我國(guó)選手張夢(mèng)雪在巴西里約女子10米氣手槍決賽中為中國(guó)隊(duì)贏得首金。張夢(mèng)雪平時(shí)訓(xùn)練刻苦,手掌經(jīng)常磨出水泡,若要水泡自然消失。此時(shí)水泡中的液體主要滲入

          A組織細(xì)胞

          B毛細(xì)血管和各級(jí)動(dòng)脈、靜脈

          C各級(jí)動(dòng)脈和靜脈

          D毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)變異和育種說(shuō)法正確的是

          A. 培育青霉素高產(chǎn)菌株時(shí)利用了基因工程技術(shù)

          B. 多倍體在植物中比在動(dòng)物中更為常見

          C. 二倍體水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻、稻穗、米粒變小

          D. 經(jīng)人工誘導(dǎo)得到的四倍體西瓜植株與普通西瓜植株是同一物種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( )

          A. Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞

          B. Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用

          C. Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖元的分解

          D. 圖中的A結(jié)構(gòu)還可分泌促甲狀腺激素

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

          (1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為________。CO2濃度在a b之間時(shí),曲線表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。

          (2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是______________。

          (3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2_________(填“大于”“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

          (4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮____這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是

          A赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖

          B頂端優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)

          C乙烯促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育和成熟

          D脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于線粒體和葉綠體共同點(diǎn)的敘述中,不正確的是( )。

          A. 都具有封閉的雙層膜結(jié)構(gòu)

          B. 都是能量轉(zhuǎn)換器

          C. 都是存在于各個(gè)細(xì)胞中的細(xì)胞器

          D. 都含有少量的DNA、RNA

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          同步練習(xí)冊(cè)答案