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        1. 【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色受三個(gè)位于常染色體上的復(fù)等位基因A1(黃色)A2(黑色)A3(白色)控制 A1對(duì)A2、A3為顯性、A2對(duì)A3為顯性),某一基因存在純合致死現(xiàn)象。基因型為A1A3的個(gè)體與基因型為A1A2的個(gè)體交配得到F1,F1表現(xiàn)型及比例如圖所示t相對(duì)值, 下列敘述錯(cuò)誤的是(

          A.該哺乳動(dòng)物中復(fù)等位基因的存在體現(xiàn)了基因突變的不定向性

          B.該哺乳動(dòng)物的群體中,基因型為A1A1的個(gè)體不能存活

          C.F1中個(gè)體自由交配所得巧中黃色:黑色:白色=531

          D.F1中黃色個(gè)體與黑色個(gè)體交配,后代出現(xiàn)白色個(gè)體的概率為1/8

          【答案】C

          【解析】

          由題意分析可知,老鼠毛色的性狀受復(fù)等位基因控制,并且A1對(duì)A2A3為顯性,A2對(duì)A3為顯性,因此黃色屬的基因型有A1A2A1A3,A1A1純合致死;白色鼠的基因型有A2A2A2A3;黑色鼠的基因型只有A3A3

          A、基因突變的不定向性表現(xiàn)為一個(gè)基因可以向不同的方向發(fā)生突變,產(chǎn)生一個(gè)以上的等位基因,A正確;

          B、基因型為A1A2的個(gè)體與基因型為A1A3的個(gè)體交配,理論上F1的基因型為A1A1A1A3、A1A2A2A3,而圖中F1表現(xiàn)型及比例為黃色∶黑色=21,推知A1基因純合致死,B正確;

          C、F1中個(gè)體隨機(jī)交配,得到的F2中致死(1/9A1A1)∶黃色(2/9A1A2、2/9A1A3)∶黑色(1/9A2A2、2/9A2A3)∶白色(1/9A3A3)=1431,故F2的實(shí)際表現(xiàn)型及比例為黃色∶黑色∶白色=431,C錯(cuò)誤;

          DF1中黃色個(gè)體的基因型為1/2A1A3、1/2A1A2,黑色個(gè)體的基因型為A2A3,它們交配產(chǎn)生的后代出現(xiàn)白色個(gè)體的概率為1/2×1/41/8,D正確。

          故選C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是

          A.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

          B.生長(zhǎng)素是由色氨酸經(jīng)一系列變化形成的,其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸

          C.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會(huì)抑制主根的伸長(zhǎng)

          D.主根和側(cè)根生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向都是由根尖向根的基部運(yùn)輸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含的二倍體小野果。下圖是某科研小組以大量的野生獼猴桃種子(aa)為實(shí)驗(yàn)材料培育抗蟲獼猴桃無(wú)籽新品種的過(guò)程,分析正確的是(

          A.該培育過(guò)程中未發(fā)生基因重組

          B.過(guò)程獲得AAAA個(gè)體的概率為

          C.該培育過(guò)程可以不使用秋水仙素

          D.過(guò)程獲得的個(gè)體是四倍體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】[化學(xué)一選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]

          相對(duì)分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機(jī)化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計(jì)出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去)。其中A是一氯代物,H是一種功能高分子,鏈節(jié)組成為C7H5NO。

          已知:Ⅰ.

          Ⅱ.(苯胺,易被氧化)

          請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)與本題所給信息回答下列問(wèn)題:

          (1)X的分子式是 。

          (2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 。

          (3)反應(yīng)②③的類型是 。

          (4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是__________________________________。

          5有多種同分異構(gòu)體,其中含有1個(gè)醛基和2個(gè)羥基的芳香族化合物共有 種。

          6)請(qǐng)用合成反應(yīng)流程圖表示出由和其他無(wú)機(jī)物合成的最合理的方案(不超過(guò)4步)。例如:

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究小組試通過(guò)以下路徑制取偶氮染料茜草黃R

          已知:①重氮鹽與酚類(弱堿性環(huán)境下)或叔胺類(弱酸性條件下)發(fā)生偶合反應(yīng),偶合的位置優(yōu)先發(fā)生在酚羥基或取代氨基的對(duì)位。

          1G中的含氧官能團(tuán)名稱為____D的系統(tǒng)命名為___________

          2)從整個(gè)合成路線看,設(shè)計(jì)A→E步驟的作用是_____________。

          3D與乙酸酐反應(yīng)可制得解熱鎮(zhèn)痛藥阿司匹林。提純時(shí)可將產(chǎn)品溶于飽和碳酸鈉后除去其副產(chǎn)物中的少量高分子,試寫出生成高分子化合物的化學(xué)方程式______。

          4MA的相對(duì)分子質(zhì)量相差28的同系物,則含有苯環(huán)的M的同分異構(gòu)體有__種。其中核 磁共振氫譜峰面積比為6221的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______(任寫一種)。

          5)寫出茜草黃R的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:_____。

          6)設(shè)計(jì)由甲苯和N,N-二甲基苯胺()合成甲基紅()的合成路線:________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物,屬于食肉類動(dòng)物,也吃無(wú)花果和植物花粉等,下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線,說(shuō)法正確的是

          A. 對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查,需要使用樣方法

          B. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者,最低處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

          C. 若曲線表示死亡率與出生率之差,則小型犬浣熊的種群密度在a時(shí)最大

          D. 若曲線表示種群的增長(zhǎng)速率,則小型犬浣熊神群數(shù)量在bc時(shí)期處于下降階段

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】化合物M是一種藥物中間體。實(shí)驗(yàn)室以烴A為原料制備M的合成路線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          已知:①R1COOH+R2COR3。

          R1CH2COOR2+R3COOR4+R4OH、、、均表示烴基

          (1)的核磁共振氫譜中有________組吸收峰;B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

          (2)的化學(xué)名稱為________;D中所含官能團(tuán)的名稱為________。

          (3)所需的試劑和反應(yīng)條件為________的反應(yīng)類型為________。

          (4)的化學(xué)方程式為________

          (5)同時(shí)滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體有________不考慮立體異構(gòu)。

          ①五元環(huán)上連有2個(gè)取代基

          ②能與溶液反應(yīng)生成氣體

          ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

          (6)參照上述合成路線和信息,以甲基環(huán)戊烯為原料無(wú)機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)制備的合成路線:________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某研究小組在探究不同條件對(duì)淀粉酶活性影響時(shí)繪制的曲線(1~5號(hào)試管的pH或溫度逐漸升高)。下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)

          B. 若探究pH對(duì)該酶活性的影響,則酸性條件會(huì)干擾2號(hào)試管的結(jié)果

          C. 若探究pH對(duì)該酶活性的影響,再將5號(hào)試管條件改為3號(hào)的條件,則淀粉水解時(shí)間變短

          D. 若探究溫度對(duì)該酶活性的影響,2、4號(hào)試管中酶催化速率相同的原因相同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說(shuō)法正確的是(

          A.①與②具有相同的結(jié)構(gòu),故萌發(fā)能力相同

          B.種子萌發(fā)時(shí),細(xì)胞中③/④的值會(huì)增大

          C.萌發(fā)過(guò)程中有機(jī)物的消耗導(dǎo)致種子的干重下降

          D.種子萌發(fā)后發(fā)育成完整植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

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