Question

(8分)回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題

Ⅰ．（1）科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，植物總是表現(xiàn)出頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，而側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象，此現(xiàn)象叫做???????????? ，這是因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生的???????? 逐漸向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累，從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。在此過(guò)程中該物質(zhì)的運(yùn)輸方式是________。

（2）蘆葦是主要的造紙?jiān)�料，如果在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的??????????? 處理，就可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50﹪左右。

Ⅱ．下圖表示果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟過(guò)程中的植物激素變化情況

（1）由圖可知，果實(shí)幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期，除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外，____________也具有這樣的作用。果實(shí)成熟過(guò)程中，含量升高的激素有???????????????? 。

（2）由圖可知，整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過(guò)程中激素的變化說(shuō)明，植物正常的生長(zhǎng)發(fā)育是______的結(jié)果。

（3）研究者用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理細(xì)胞，得到結(jié)果如下表，據(jù)此分析生長(zhǎng)素類(lèi)似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是_______________。

 

 

 

Answer 1

【答案】

Ⅰ．（1）頂端優(yōu)勢(shì)?? 生長(zhǎng)素?? 主動(dòng)運(yùn)輸（2）赤霉素

Ⅱ．（1）赤霉素???? 乙烯、脫落酸（2）多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)（3）生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有促進(jìn)作用（答“對(duì)表達(dá)過(guò)程有促進(jìn)作用”也可以）

【解析】

試題分析：Ⅰ．（1）植物由于頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，導(dǎo)致側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，為頂端優(yōu)勢(shì)。生長(zhǎng)素運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸。（2）赤霉素能促進(jìn)莖生長(zhǎng)，故用赤霉素處理生長(zhǎng)期蘆葦，莖長(zhǎng)度增加，含有的纖維長(zhǎng)度增加。

Ⅱ．（1）據(jù)圖分析，果實(shí)幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期，生長(zhǎng)素和赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)。果實(shí)成熟過(guò)程中，含量升高的激素有乙烯、脫落酸。（2）由圖可知，整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過(guò)程中激素的變化說(shuō)明，植物正常的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。（3）據(jù)表格分析，用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理細(xì)胞后，RNA和蛋白質(zhì)相對(duì)含量上升，故推斷生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程有促進(jìn)作用。

考點(diǎn)：本題考查植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。