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        1. 【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法正確的是(

          A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則甲、乙化合物依次是蛋白質(zhì)、H2O
          B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C,H,O
          C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
          D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì)

          【答案】D
          【解析】解:A、細(xì)胞鮮重中含量最多的是水,其次是蛋白質(zhì).根據(jù)扇形圖的比典例可判斷正常細(xì)胞中A、B分別為水和蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
          B、②柱形圖比典例代表有活性的細(xì)胞中元素含量,含量最多是O,其次是C,再次是H,B錯(cuò)誤;
          C、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性是指構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的,C錯(cuò)誤;
          D、圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則甲化合物是蛋白質(zhì),D正確.
          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為測(cè)定A,B為兩個(gè)神經(jīng)元之間電流傳遞的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中ab=cd.用微電極分別刺激b、c處,電流表的變化是( 。
          A.刺激b點(diǎn),B神經(jīng)元上電位由“外負(fù)內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴庹齼?nèi)負(fù)”
          B.刺激c點(diǎn),A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負(fù)”迅速變?yōu)椤巴庳?fù)內(nèi)正”
          C.刺激b點(diǎn),靈敏電流針發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)
          D.刺激c點(diǎn),靈敏電流計(jì)發(fā)生2次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖所示的化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答下列問題:

          (1)該化合物有個(gè)羧基.
          (2)該化合物有種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
          (3)該化合物是由氨基酸通過反應(yīng)形成的,可用(試劑)鑒定.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解.圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí),數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù),單位為百萬千焦.已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦,但其中118761百萬千焦的能量未被利用.請(qǐng)回答:
          (1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為A百萬千焦,這部分能量是所固定的太陽能.
          (2)能量從第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為%,從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為%.
          (3)次級(jí)消費(fèi)者通過異化作用消耗的能量占其同化作用所得到能量的百分比是
          (4)由圖可知,下個(gè)營養(yǎng)級(jí)不能得到上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的全部能量,原因有: ①各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)的大量能量被;
          ②其次是上個(gè)營養(yǎng)級(jí)的部分能量;
          ③還有少數(shù)能量被利用.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,高莖與矮莖雜交,F(xiàn)2中高莖和矮莖的比為787:277,上述實(shí)驗(yàn)實(shí)質(zhì)是( 。
          A.高莖基因?qū)Πo基因是顯性
          B.F1自交,后代出現(xiàn)性狀分離
          C.控制高莖和矮莖的基因不在一條染色體上
          D.等位基因隨同源染色體的分開而分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,有的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是,若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成化合物,則其含有的氨基、羧基和肽鍵數(shù)目是(
          A.3,3,2
          B.1,2,1
          C.3,4,2
          D.2,2,2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法,正確的是( )

          A. 細(xì)胞學(xué)說的建立者是虎克

          B. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

          C. 細(xì)胞學(xué)說概括了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的共同特點(diǎn)

          D. 細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞是生物體內(nèi)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)和功能單位

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是(

          A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
          B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
          C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
          D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】達(dá)爾文在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上發(fā)現(xiàn)分別生活著15種陸上龜類,它們的形態(tài)各異,食性和棲息場(chǎng)所也各不相同.但是,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)它們都保留著南美洲西海岸大陸龜類的痕跡,是由大陸龜進(jìn)化而來的.請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析說明大陸龜?shù)倪M(jìn)化過程及原因:
          (1)生物進(jìn)化的基本單位是 , 在大陸龜?shù)暮蟠芯哂卸喾N可遺傳的變異,為大陸龜進(jìn)化提供了
          (2)剛開始進(jìn)化時(shí)不同島嶼之間的龜類因?yàn)橛?/span>隔離而不能進(jìn)行基因交流.
          (3)不同島嶼上的地理環(huán)境條件不同,使得不同島嶼上的龜?shù)男螒B(tài)結(jié)構(gòu)向不同方向發(fā)生改變,當(dāng)這種改變達(dá)到一定程度就會(huì)發(fā)生 , 導(dǎo)致眾多新物種的形成.
          (4)若某龜?shù)姆N群中基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別占30%、60%、10%,那么這個(gè)種群中基因A的頻率是 , 基因a的頻率是 . 若該種群連續(xù)隨機(jī)交配多代,沒有自然選擇,則該種群基因頻率的是否變化、該種群是否進(jìn)化

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