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        1. (6分).下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題,

          (1)結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。
          (2)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,
          簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______________________________________。
          (3)當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素。
          (4)由圖可知,該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[    ]____________
          過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。
          (5)右圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng)中樞,下列敘述不正確的是(   )

          A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化
          B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等
          C.c的末端膨大形成突觸小體
          D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)


          (1)A  (2)能  當(dāng)甲狀腺激素濃度過(guò)高后會(huì)反饋抑制垂體的活動(dòng) 
          (3)抗利尿   (4)  ②   (5)D

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源:河北省2010屆高三一模模擬(三)理綜生物部分 題型:綜合題

          (6分).下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題,

          (1) 結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。

          (2)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,

          簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______________________________________。

          (3) 當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素。

          (4)由圖可知,該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[    ]____________

          過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。

          (5)右圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng) 中樞,下列敘述不正確的是(    )

                        A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

                        B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

                        C.c的末端膨大形成突觸小體

                        D.ab、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)

           

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          .下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題,

          (1) 結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。

          (2)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,

          簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______________________________________。

          (3) 當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素。

          (4)由圖可知,該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[    ]____________

          過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。

          (5)右圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng) 中樞,下列敘述不正確的是(    )

                 A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

                 B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

                 C.c的末端膨大形成突觸小體

                 D.ab、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題,

          (1)結(jié)構(gòu)A--C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。

          (2)如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______________________________________。

          (3)當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素。

          (4)由圖可知,該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[    ]____________過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。

          (5)下圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線框中代表神經(jīng) 中樞,下列敘述不正確的是                                (    )

          A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

          B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

          C.c的末端膨大形成突觸小體

          D.a(chǎn)、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          下面是某種激素分泌及作用機(jī)制模式圖。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答問(wèn)題:

          (1) 結(jié)構(gòu)A---C中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是___________________。

            (2) 如果C細(xì)胞分泌甲狀腺激素,那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞?_____________,試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:__________________________________________________________。

            (3) 當(dāng)人大量失水后,A能分泌___________激素;當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),A能通過(guò)傳出神經(jīng)作用于靶細(xì)胞,使其分泌_______  ____激素。

            (4) d與e徹底水解后的所得物質(zhì)差異表現(xiàn)在___________________________________。

            (5)由圖可知,該激素是通過(guò)調(diào)控圖中[  ]____________過(guò)程而影響細(xì)胞的代謝。

           

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