【題目】孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律，他獲得成功的原因包括：
①正確選用實(shí)驗(yàn)材料；
②采用從一對(duì)到多對(duì)相對(duì)性狀的研究方法；
③應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
④設(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證；
⑤找出配子形成時(shí)染色體的變化規(guī)律。
其中正確的是
A. ①②③④ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④⑤
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】取某實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚片，分別移植到同種小鼠甲和切除胸腺的同種小鼠乙身上。一段時(shí)間后，觀測到該皮膚片在小鼠乙身上的存活時(shí)間比小鼠甲的長。由此推斷，對(duì)該皮膚片發(fā)生排斥反應(yīng)（一般指移植物作為“非已”成分被免疫系統(tǒng)識(shí)別、破壞和消除的免疫反應(yīng)）的主要細(xì)胞是
A. 中性粒細(xì)胞 B. T淋巴細(xì)胞 C. B淋巴細(xì)胞 D. 巨噬細(xì)胞
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是
A. 生活在一定自然區(qū)域的全部生物個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
B. 當(dāng)基因頻率保持不變時(shí)，種群的基因型頻率也不變
C. 人為因素可導(dǎo)致種群發(fā)生定向進(jìn)化
D. 生物的各種變異均可為進(jìn)化提供原材料
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 若II5不攜帶致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳
B. 若調(diào)查該病的發(fā)病率，則要保證調(diào)查群體足夠大
C. 若II4為患者，則可確定該病的遺傳方式
D. 若致病基因位于常染色體上，則III5是攜帶者的概率2/3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】吃食物過咸時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺，滲透壓感受器和渴覺中樞分別在（ ）
A. 下丘腦和上丘腦B. 下丘腦和大腦皮層C. 大腦皮層和下丘腦D. 上丘腦和下丘腦
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如下圖所示，圖A表示某植物細(xì)胞的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a—f指的是02和C02的移動(dòng)過程；圖B表示在適宜的條件下，環(huán)境中的C02濃度與C02吸收量之間的關(guān)系曲線，m點(diǎn)是能夠進(jìn)行光合作用的C02最低濃度。據(jù)圖回答下列問題。
（1）題中所說的“適宜的條件”主要是指___________________________。（至少答兩點(diǎn)）
（2）當(dāng)C02濃度分別為圖B中的i和n時(shí)，可分別對(duì)應(yīng)圖A中af所示的哪些過程：i：____________________；n：____________________。
（3）若將該植物種植在缺鎂的環(huán)境中，則i點(diǎn)、k點(diǎn)的移動(dòng)方向分別是_________________________。
（4）若圖A中的b指的是葡萄糖，圖示還正確嗎？為什么？______________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度測定裝置、下列實(shí)驗(yàn)材料用具，完成哺乳動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度與外界環(huán)境溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)并冋答有關(guān)問題。
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
驗(yàn)證哺乳動(dòng)物隨外界環(huán)境溫度升高呼吸強(qiáng)度降低。
二、實(shí)驗(yàn)原理
1.哺乳動(dòng)物的體溫能在一定范圍內(nèi)保持相對(duì)的恒定，這種體溫的相對(duì)恒定是由于完善的調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。當(dāng)處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺感受器接受刺激后，將興奮傳入____________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張，增加皮膚的血流量，從而使散熱量增加，保持體溫相對(duì)恒定。
2.動(dòng)物產(chǎn)熱的主要方式為細(xì)胞的有氧呼吸，請(qǐng)寫出細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式：_______________。
3.動(dòng)物有氧呼吸作用強(qiáng)度，可以通過單位時(shí)間耗氧量作為衡量標(biāo)定耗氧量，可用動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度測定裝置進(jìn)行測定并按內(nèi)筒與外筒高度差計(jì)算。
三、實(shí)驗(yàn)材料與工具
動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度測定裝置4套、恒溫培養(yǎng)箱4個(gè)、小白鼠若干只、計(jì)時(shí)器、標(biāo)簽紙等。
四、實(shí)驗(yàn)步驟
1.將四個(gè)恒溫培養(yǎng)箱分別調(diào)節(jié)成10℃、20℃、30℃、40℃，并編號(hào)為甲、乙、丙、丁組。
2.__________________________________________，分別裝入4套呼吸作用強(qiáng)度測定裝置中。
3.將4套裝有小白鼠的裝置分別放入4個(gè)不同溫度的恒溫培養(yǎng)箱中.
4.計(jì)時(shí)一段時(shí)間后，觀察記錄數(shù)據(jù)。
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果
設(shè)計(jì)表格用于結(jié)果統(tǒng)計(jì)：_________________
六、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋:
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________________________。
②解釋：_______________________________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“植物人”失去了軀體感覺和軀體運(yùn)動(dòng)的能力，但依然是活著的人，原因之一是其（ ）
A. 呼吸中樞正常B. 運(yùn)動(dòng)中樞正常C. 小腦正常D. 聽覺中樞正常
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】聚乙炔導(dǎo)電聚合物的合成使高分子材料進(jìn)入了“合成金屬”和塑料電子學(xué)時(shí)代，當(dāng)聚乙炔分子帶上藥物、氨基酸等分子片段后，就具有了一定的生物活性。以下是我國化學(xué)家近年來合成的聚乙炔衍生物分子M的結(jié)構(gòu)式及M在稀硫酸作用下的水解過程如下圖
下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A. M、A均能使酸性高錳酸鉀溶液和溴水褪色
B. B中含有羧基和羥基兩種官能團(tuán)，B能發(fā)生消去反應(yīng)和酯化反應(yīng)
C. 1molM與熱的燒堿溶液反應(yīng)，可消耗2n mol的NaOH
D. A、B、C各1mol分別與金屬鈉反應(yīng)，放出的氣體的物質(zhì)的量之比為1:2:2
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