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        1. 【題目】性狀分離比的模擬實驗中,小球D和d各占一半,若兩手在小桶中連抓兩次都是Dd,則第三次抓出Dd的概率是

          A.0 B.1/4 C.1/2 D.1

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:由于兩小桶內(nèi)的D:d都是1:1,所以從兩小桶內(nèi)各取出一個小球,組合后DD:Dd:dd=1:2:1。因此,組合后表示Dd組合的幾率是1/2。因此,第三次捉出Dd的幾率仍是1/2。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,據(jù)圖中結(jié)果完成下列問題:

          (1)用①和②經(jīng)途徑Ⅰ和Ⅱ培育成⑤的育種方法稱為__________________,該育種方法所依據(jù)的原理是____________________。

          (2)用③培育出④的常用方法Ⅲ稱為______________________,獲得的④一般稱作_____倍體,由③經(jīng)過④培育成⑤品種的方法稱為__________育種,其優(yōu)點是____________。得到的后代中⑤所占的比例是___________。

          (3)③培育成⑥的常用方法Ⅳ是______________________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料,研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率(密閉裝置),繪出圖甲、乙和丙,圖中光合作用速率與呼吸作用速率不相等的點是( )

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)人體細胞內(nèi)線粒體的敘述,正確的是

          A線粒體是細胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)

          B在衰老的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多

          C生命活動所需ATP均由線粒體提供

          D細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲所示為基因表達過程,圖乙為中心法則,表示生理過程。下列敘述正確的是

          A圖甲所示為真核生物的基因表達過程,需要多種酶參與

          B紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動,故影響基因的轉(zhuǎn)錄過程

          C圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程

          D圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用X射線處理屎腸球菌,通過篩選獲得具有抗藥功能的變異體超級耐藥致病細菌 (MRSA) ,下列關(guān)于MRSA的敘述正確的是(

          A. 其變異主要通過基因重組和突變產(chǎn)生

          B. 該菌抗藥基因表達時,mRNA通過核孔進入細胞質(zhì)完成翻譯

          C. 該菌無細胞器,不能獨立完成代謝

          D. 該細菌中基因的遺傳不遵循孟德爾的分離定律

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】玉米花色由兩對等位基因A/a、B/b控制,且獨立遺傳。這兩對基因與花色的關(guān)系如下圖,此外,a基因?qū)τ贐基因的表達有抑制作用,F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是

          A白:粉:紅,3:10:3

          B白:粉:紅,3:12: 1

          C白:粉:紅,4:9:3

          D白:粉:紅,6: 9: 1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當人吃了過咸的食物時,機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步,其中正確的是

          ①下丘腦滲透壓感受器興奮

          ②腎小管重吸收作用增強

          ③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加

          ④尿的排出減少

          A. ①→②→③→④ B. ①→④→②→③

          C. ①→③→②→④ D. ②→①→③→④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】形成蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)層次,從小到大依次是( )

          氨基酸

          ②C、H、O、N等元素

          氨基酸脫水縮合

          一條或幾條多肽鏈連接在一起

          多肽 蛋白質(zhì)

          A. ②—①—③—④—⑥—⑤ B. ①—②—③—④—⑥—⑤

          C. ②—①—⑥—③—④—⑤ D. ②—①—③—⑤—④—⑥

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