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          【題目】構(gòu)成核酸的元素是（ ）
          A.C，H，O，N
          B.C，H，O
          C.C，H，O，N，P
          D.C，H，O，N，P，S
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：構(gòu)成核酸的基本單位是核苷酸，其中核苷酸由磷酸、五碳糖和含氮堿基構(gòu)成，所以核酸中含有的元素為C、H、O、N、P． 
          故選：C．
          【考點精析】本題主要考查了核酸的基本組成單位的相關(guān)知識點，需要掌握核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子磷酸、一分子五碳糖（DNA為脫氧核糖、RNA為核糖）和一分子含氮堿基組成 ；組成DNA的核苷酸叫做脫氧核苷酸，組成RNA的核苷酸叫做核糖核苷酸才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】Ⅰ.某實驗室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)，正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠。研究發(fā)現(xiàn)，白 斑性狀是由位于常染色體上的 kit 基因發(fā)生突變引起的，相關(guān)基因用 A、a 表示。研究人員利用此白 斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實驗。 實驗一：白斑小鼠（♂）×正常小鼠（♀）→白斑小鼠(73 只)、正常小鼠（68 只） 實驗二：實驗一中子代白斑小鼠相互交配 → 白斑小鼠（42 只）、正常小鼠（22 只） 實驗三：實驗二中子代白斑小鼠 ×正常小鼠 → 每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
          （1）由實驗結(jié)果分析可知白斑性狀是由___性基因控制，推測實驗二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的 可能原因是__________________________。
          （2）從小鼠腦組織中提取 mRNA 通過________過程合成 cDNA，對 cDNA 測序結(jié)果顯示突變白斑小鼠與正 常小鼠的 kit 基因相比，作為轉(zhuǎn)錄的模板鏈中的一個堿基由C→T，導(dǎo)致密碼子發(fā)生的變化 是____________ ，引起甘氨酸變?yōu)榫彼帷?/span>
          A．GGG→AGG B．CGG→UGG C．AGG→GGG D．CGG→TGG Ⅱ.在某小鼠的一個自然種群中，體色有三種：黃色、灰色、青色。其生化反應(yīng)原理如圖所示。已知基因A 控制酶 1 的合成，基因 B 控制酶 2 的合成，基因 b 控制酶 3 的合成（基因 B 能抑制基因 b 的表 達(dá)）。純合 aa 的個體由于缺乏酶 1 使黃色素在鼠內(nèi)積累過多而導(dǎo)致 50％的個體死亡。分析可知：
          （1）黃色鼠的基因型有_____種。
          （2）兩只青色鼠交配，后代只有黃色和青色，且比例為 1:3，則這兩只青色鼠可能的基因型組合中 基因型不相同的組合為____________________________。讓多只基因型為 AaBb 的成鼠自由交配，則后代中青色 個體所占比例為________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸，兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：
          (1)有氧呼吸的主要場所是____________，進(jìn)入此場所的呼吸底物是_____________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，此階段的反應(yīng)方程式_________，B的產(chǎn)生部位是__________。
          (2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2并利用，需通過_________層膜結(jié)構(gòu)，其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________。
          (3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是__________________，如果無氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組研究溫度對水綿光合作用的影響，實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是(　　)
          A. 據(jù)圖可知，水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃
          B. 圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時的溫度是25 ℃
          C. 每天光照12小時，最有利于水綿生長的溫度是25 ℃
          D. 在5 ℃時，水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某神經(jīng)纖維產(chǎn)生動作電位的模式圖，下列敘述正確的是
          A. K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因
          B. ab段Na+大量內(nèi)流，需要載體蛋白的協(xié)助，并消耗能量
          C. bc段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)
          D. 動作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組利用下圖所示的若干組實驗裝置，在25℃條件下進(jìn)行了一系列實驗，測定每次實驗數(shù)據(jù)并求平均值，多組實驗數(shù)據(jù)見下表。請回答下列問題：
          組別
          光照強(qiáng)度/lx
          液滴移動/(cm·h－1)
          1
          0
          左移2.0
          2
          1000
          0
          3
          2000
          右移0.2
          4
          4000
          右移1.6
          5
          6000
          右移3.4
          6
          8000
          右移6.0
          (1)實驗裝置中溶液X為____________試劑，為了研究細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度，可采用的組別是__________。引起液滴向左移動的原因是________________________________________________________________________________________________________________________。此條件下植物體產(chǎn)生ATP的場所是________________________________。
          (2)若光照強(qiáng)度由8000lx突然降低到2000lx，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將________(填“升高”“不變”或“降低”)，其原因是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的____________減少。
          (3)光照強(qiáng)度為6000lx光照條件下，限制光合作用的主要因素是_______________，此條件下光合作用的強(qiáng)度可表示為__________cm/h。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是（ ）
          A.2 4 4
          B.4 4 4
          C.2 8 8
          D.2 5 8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義，不正確的說法是（　　）
          A．甲圖表示某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期
          B．乙圖中黑方框圖表示患者，可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病
          C．丙圖表示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2
          D．丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是 （ ）
          A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料
          B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原
          C. 圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)
          D. 實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
          

			
          

			
          
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