將加熱殺死的S 型細菌與R 型活細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡。下列有關(guān)敘述中錯誤的是（多選） ( )
A. 死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S 型活細菌
B. 死亡的小鼠體內(nèi)存在著S 型和R 型兩種活細菌
C. 死亡的小鼠體內(nèi)S 型活細菌的出現(xiàn)是兩種細菌細胞融合的結(jié)果
D. 死亡的小鼠體內(nèi)S 型活細菌的出現(xiàn)是R 型細菌轉(zhuǎn)化的結(jié)果
學習實踐園地系列答案科目：高中生物 來源：2012-2013學年上海市普陀區(qū)高三第一學期質(zhì)量調(diào)研生物試卷（一模）（解析版） 題型：選擇題
下表是生物科學史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是（ ）
選項 方法與結(jié)果 結(jié)論或觀點
A 孟德爾分別針對豌豆七對相對性狀進行雜交實驗，發(fā)現(xiàn)F1都表現(xiàn)為顯性性狀，F(xiàn)2顯性與隱性性狀個體接近3：1 形成配子時，等位基因（遺傳因子）相互分離，非等位基因自由組合
B 單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長，去
尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 生長素具有極性運輸?shù)奶?/p>
點
C 將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境
中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自
于水
D 將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌
混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗 S型肺炎雙球菌體內(nèi)存在一種能使R型轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌的特殊物質(zhì)
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖南省株洲市高三年級第五次月考生物試卷 題型：選擇題
下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是
A．將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照部位，說明光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水
B．紙層析法分離葉綠體色素的實驗結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低
C．將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌，說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．吡羅紅可將DNA染成紅色，甲基綠使RNA染成綠色
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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省十校聯(lián)合體高三上學期期初聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是生物科學史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是（ ）
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選項 |
方法與結(jié)果 |
結(jié)論或觀點 |
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A |
觀察到植物通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞；觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細胞 |
所有的細胞都來源于先前存在的細胞 |
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B |
單側(cè)光照射下，幼苗向光彎曲生長，而切去尖端的幼苗不生長也不彎曲 |
生長素具有極性運輸?shù)奶攸c |
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C |
將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位 |
光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 |
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D |
將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 |
DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目：高中生物 來源：2013屆陜西省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是生物科學史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能相匹配的是（ ）
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選項 |
方法與結(jié)果 |
結(jié)論或觀點 |
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A |
觀察到植物通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞；觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細胞 |
細胞來源于先前存在的細胞 |
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B |
單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 |
生長素具有極性運輸?shù)奶攸c |
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C |
將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用投細光束照射后，細菌集中于有光照的部位 |
光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 |
|
D |
將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型苗 |
DNA是主要遺傳物質(zhì)
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科目：高中生物 來源：2012年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試理綜生物部分（福建卷解析版） 題型：選擇題
下表是生物科學史上一些經(jīng)典實驗的敘述，表中“方法與結(jié)果”和“結(jié)論或觀點”能匹配的是（ ）
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選項 |
方法與結(jié)果 |
結(jié)論或觀點 |
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A |
觀察到植物組織細胞分裂產(chǎn)生新細胞；觀察到動物受精卵分裂產(chǎn)生新細胞 |
所有的細胞都來源于先前存在的細胞 |
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B |
單側(cè)光照射下，金絲雀虉草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲 |
生長素具有極性運輸?shù)奶攸c |
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C |
將載有水綿和好氧細菌的裝片置于黑暗且缺氧的環(huán)境中，用極細光束照射后，細菌集中于有光照的部位 |
光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于水 |
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D |
將活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌混合后注入小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)活的S型菌 |
DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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