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          有一位科學家進行了以下實驗：用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3 h內(nèi)，每隔30min檢查該動物血液中葡萄糖的濃度。結(jié)果如下
          

          表所示。
          


          

          

          食用糖后的
          

          時間/min
          		


          血液中葡萄糖的
          

          濃度/mg·mL-1
          		

          

          

          0
          		


          0.75
          		

          

          

          30
          		


          1.25
          		

          

          

          60
          		


          1.10
          		

          

          

          90
          		


          0.90
          		

          

          

          120
          		


          0.75
          		

          

          

          150
          		


          0.75
          		

          

          

          180
          		


          0.75
          		

          

          

          

          　　請利用表中數(shù)據(jù)繪制血液中糖的濃度隨時間推移而變化的曲線圖，并嘗試解釋血糖濃度為什么會出現(xiàn)這樣的變化。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		

          當動物進食高濃度的糖溶液后，大量的葡萄糖被吸收進入血液，導致血糖濃度暫時升高。血糖濃度的升高會刺激機體加速分泌胰島素，同時抑制胰高血糖素的分泌。在胰島素和胰高血糖素的共同調(diào)節(jié)下，血糖濃度逐漸恢復到正常水平，具體調(diào)節(jié)機制可參考第2章有關(guān)血糖平衡調(diào)節(jié)的內(nèi)容。
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2012屆北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習（一）生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          一位科學家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進行研究，該菌株不能利用乳糖，這是因為它的乳糖操縱基因異常。該科學家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒。然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒。使細菌增殖。再將實驗組細菌（含重組質(zhì)粒）和對照組細菌（不含重組質(zhì)粒）放入下表所示環(huán)境中讓其生長。請回答下列問題：
           
          		葡萄糖
          培養(yǎng)基
          		葡萄糖和
          氨芐青霉素
          		葡萄糖、乳糖和
          氨芐青霉素
          含重組質(zhì)粒的菌株
          		1號
          		2號
          		3號
          不含重組質(zhì)粒的菌株
          		4號
          		5號
          		6號
          （1）限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可選擇的生物是      （舉出一例）。本實驗中使用限制酶的作用是：                       。
          （2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中，為了促進細菌更好的吸收重組質(zhì)粒，還應
          用         處理細菌，使細菌處于           。
          （3）若沒有新的突變發(fā)生，細菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落？（  ）
           A．只有1、2和4號           B．只有3、5和6號  
           C．只有1、2、3和4號        D．只有4、5和6號
          （4）如果在準備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶，則細菌最可能在       號和   
          號平板上長出菌落。
          （5）若該科學家用該培養(yǎng)基進行另一項實驗（下圖），在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源，則細菌能在哪一培養(yǎng)基中長出菌落（ ）
           
          		乳糖培養(yǎng)基
          		乳糖和氨芐青霉素
          含重組質(zhì)粒的菌株
          		7號
          		8號
          不含重組質(zhì)粒的菌株
          		9號
          		10號
          A．只有10號    B．只有8號    C．7和8號      D．8和10號
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學年北京市東城區(qū)示范校高三12月綜合練習（一）生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          一位科學家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進行研究，該菌株不能利用乳糖，這是因為它的乳糖操縱基因異常。該科學家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒。然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒。使細菌增殖。再將實驗組細菌（含重組質(zhì)粒）和對照組細菌（不含重組質(zhì)粒）放入下表所示環(huán)境中讓其生長。請回答下列問題：
          


          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
          葡萄糖
          
  
          培養(yǎng)基
          
            		
  
  
          葡萄糖和
          
  
          氨芐青霉素
          
            		
  
  
          葡萄糖、乳糖和
          
  
          氨芐青霉素
          
            		
 
          
 
          
  
  
          含重組質(zhì)粒的菌株
          
            		
  
  
          1號
          
            		
  
  
          2號
          
            		
  
  
          3號
          
            		
 
          
 
          
  
  
          不含重組質(zhì)粒的菌株
          
            		
  
  
          4號
          
            		
  
  
          5號
          
            		
  
  
          6號
          
            		
 
          

          


          （1）限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可選擇的生物是       （舉出一例）。本實驗中使用限制酶的作用是：                       
。
          


          （2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中，為了促進細菌更好的吸收重組質(zhì)粒，還應
          


          用         
處理細菌，使細菌處于           
。
          


          （3）若沒有新的突變發(fā)生，細菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落？（  
）
          


            A．只有1、2和4號          
B．只有3、5和6號   
          


            C．只有1、2、3和4號        D．只有4、5和6號
          


          （4）如果在準備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶，則細菌最可能在       
號和   

          


          號平板上長出菌落。
          


          （5）若該科學家用該培養(yǎng)基進行另一項實驗（下圖），在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源，則細菌能在哪一培養(yǎng)基中長出菌落（  ）
          


          
 
          
  
  
           
          
            		
  
  
          乳糖培養(yǎng)基
          
            		
  
  
          乳糖和氨芐青霉素
          
            		
 
          
 
          
  
  
          含重組質(zhì)粒的菌株
          
            		
  
  
          7號
          
            		
  
  
          8號
          
            		
 
          
 
          
  
  
          不含重組質(zhì)粒的菌株
          
            		
  
  
          9號
          
            		
  
  
          10號
          
            		
 
          

          


          A．只有10號   
B．只有8號    C．7和8號      D．8和10號 
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2012屆紹興一中高三回頭考生物試卷
				題型：選擇題
			
          

						
          一位科學家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進行研究，該菌株不能利用乳糖， 這是因為它的乳糖操縱基因異常。該科學家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因。她運用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個基因的重組質(zhì)粒。然后在一個僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒，使細菌增殖。
再將實驗組細菌（含重組質(zhì)粒）和對照組細菌（不含重組質(zhì)粒）放人下圖所示環(huán)境中讓其生長。若沒有新的突變發(fā)生，細菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落（    ） 
          


          


          A．只有1、2和4號  B．只有3、5和6號                  
          


          C．只有1、2、3和4號              
D．只有4、5和6號
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （08安慶一中三模）（20分）Ⅰ：DNA探針技術(shù)是以人工合成的具有放射性的DNA片段為探針，運用分子雜交原理，檢測目的基因的一種方法。請回答以下問題：
          （1）DNA探針的制備方法是用具有_________________________________標記的脫氧核苷酸為原料，人工合成相應的特異DNA片段。
          （2）β0地中海貧血是一種遺傳性溶血性貧血癥，患者由于β―珠蛋白基因部分缺失，不能產(chǎn)生β―珠蛋白而在幼年夭折。有一對表現(xiàn)型正常的夫婦曾生育過患該貧血癥的女兒，患兒于出生后一年死亡。妻子現(xiàn)在又懷孕，為慎重起見，醫(yī)生對她的胎兒進行了產(chǎn)前診斷。
          ①取正常人的體細胞DNA，并用一種限制性內(nèi)切酶處理后，與β―珠蛋白基因的探針雜交，經(jīng)分析得到含4400個堿基對的DNA片段。
          ②取丈夫的體細胞DNA，用同一種限制性內(nèi)切酶處理后，與β―珠蛋白基因的探針雜交，經(jīng)分析得到含4400個堿基對和含3700個堿基對的兩種DNA片段。
          由上述步驟可知，該遺傳病的遺傳方式為___________________________________。
          若同時取妻子的體細胞DNA做同樣的檢測，結(jié)果應該為_______________________________。
          Ⅱ：當兩對處于不同染色體上非等位基因決定同一性狀時，產(chǎn)生基因間的相互作用，導致孟德爾9∶3∶3∶1的比率被修飾成多種變化的情況。如在三葉型牧草中，白花三葉草有兩個穩(wěn)定遺傳的品種，葉片內(nèi)含氰（HCN）的和不含氰的。研究表明，該性狀由兩對基因(H和h，D和d)控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)。科學家進行了如下的研究：
          A. 白花三葉草的葉片內(nèi)氰化物是經(jīng)過下列系列化途徑產(chǎn)生的：

          B．當兩個不含氰的品種進行雜交時，F(xiàn)1卻全部含氰（有劇毒），F(xiàn)2出現(xiàn)含氰和不含氰兩種表現(xiàn)型。
          回答下列問題：
          （1）根據(jù)A項研究圖解分析可知，具有產(chǎn)氰特性三葉草的基因型為             ，其理由是                 。
          （2）用遺傳圖解的形式解釋B項研究：
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
             細胞膜的化學組成和結(jié)構(gòu)究竟是怎樣的？細胞中的生物膜之間有什么樣的關(guān)系？無數(shù)科學家對此進行了不懈的探究。以下是對細胞膜研究中的幾個片段，請回答問題：
          （1）1895年，一位科學家通過用一定濃度的蔗糖溶液引起植物細胞質(zhì)壁分離的實驗，表明了_____________的存在，接著，這位科學家又發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)比水更容易進入細胞，而提出該結(jié)構(gòu)必定含_____________。
          （2）科學家于1972年提出了生物膜流體鑲嵌模型，使人們對細胞膜結(jié)構(gòu)的認識不斷豐富和深化。人們發(fā)現(xiàn)構(gòu)成生物膜的_________________不僅是可以運動的，其比例、分布等也變化多樣，許多生物膜還含具有識別功能的_________________。因此，科學研究表明，細胞膜具有多樣性、不對稱性和_________________性等結(jié)構(gòu)特點。
          （3）目前，人們已經(jīng)認識到，細胞的生物膜系統(tǒng)是細胞的三大系統(tǒng)之一。真核細胞的生物膜系統(tǒng)主要指由______________、______________和_________________所形成的統(tǒng)一的膜系統(tǒng)。
          （4）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣中一水界面上，測得磷脂占有面積為S，請預測：細胞表面積的值接近于____________。
          （5）大氣中O2要在人的線粒體中被利用，至少要穿過的磷脂分子層是（   ）
          A．22層 B．18層  C．11層  D．10層
           
           

          （6）將磷脂鋪在空氣一水界面上，磷脂分子穩(wěn)定的分布方式為圖中的____________。
          （7）某科學家欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)與功能，可選取人體的下列______（填代表正確答案的字母）作為獲取細胞膜純凈物的來源，理由是___________________。
          A．成熟紅細胞     B．神經(jīng)細胞  C．白細胞     D．口腔上皮細胞
          

			
          

			
          
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