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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】地球上最基本的生命系統是(　　)
          A. 生物有機分子 B. 細胞 C. 個體 D. 器官
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生命系統的結構層次為：細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生態(tài)系統→生物圈，所以地球上最基本的生命系統為細胞。 
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究主動運輸的特點，科研人員利用下圖1的裝置進行實驗，其中HgCI2可以抑制AIP的水解。
          (1)該實驗的自變量是________ ，主動運輸不同于協助擴散的特點是_______，細胞膜的主動運輸對話細胞的生理意義是________。
          (2)實驗結果如圖2所示，比較甲組與乙組，得出的結論是 ________，與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能與__________填細胞器名稱）較少有關。
          (3)胡蘿卜的根從土壤中吸收大量的無機鹽，其中N、P等元素在體內形成的化合物往往不穩(wěn)定，在逆境中可從老葉轉移至幼葉，而Ca、Mn等元紊形成穩(wěn)定的化合物不易轉移。某地種植的胡蘿卜的成熟葉正常，部分幼葉出現病態(tài)，用Ca( N03)2根部施肥后幼葉恢復正常，推測原來的土壤中缺乏____（填“Ca”或“N”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物含量如圖，有關敘述正確的是(　　)
          A. 向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色
          B. 選用花生子葉切片檢驗細胞中有脂肪存在時需要使用顯微鏡
          C. 用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈紫色
          D. 還原糖鑒定實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長期備用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】先將酶和乳汁分別放入兩試管中，將兩試管放入同一水浴環(huán)境中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．經過多次實驗，記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如表．
          裝置
          A
          B
          C
          D
          E
          F
          水浴t/℃
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          凝乳時間/min
          不凝固
          7.0
          4.0
          1.5
          4.0
          不凝固
          下列關于該實驗的敘述中，錯誤的是（ ）
          A. 該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
          B. 將裝置A內的混合物加熱到40℃會發(fā)生乳汁凝固
          C. 必須先將酶和乳汁分別保溫一段時間，再倒入同一試管中混合，然后保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
          D. 將裝置F內的混合物降溫到40℃就會發(fā)生乳汁凝固
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示生物體內基因控制性狀的流程，分析正確的是
          A. I過程需要DNA鏈作模板、四種脫氧核糖核酸為原料
          B. 豌豆的圓粒和皺粒出現的根本原因是Ⅱ過程中合成的蛋白質不同
          C. 與二倍體植株相比，其多倍體植株細胞內I與Ⅱ的過程一般更旺盛
          D. 基因重組一般發(fā)生在生物體個體發(fā)育中，經I、Ⅱ、Ⅲ過程后才表現出來
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”此詩句描寫了西湖的風光，結合生物學知識回答以下問題：
          （1）如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（A為口腔上皮細胞，B為藍細菌細胞，C為小麥葉肉細胞，D中細胞取自豬的血液，E為細菌細胞）圖中屬于原核細胞的是________（填標號），此類細胞的DNA主要存在于_______中。地球上最基本的生命系統是________，能表示生命系統個體層次的是________（填標號）。
          （2）生活在湖水中的藍細菌，當水質富營養(yǎng)化時會形成________現象。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示豌豆（2n）一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（）
          A. 這對同源染色體上的4對基因均為等位基因
          B. 甲染色體上所示基因控制的性狀在該生物體內可全部觀察到
          C. 圖中莖高和花色兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
          D. 圖示所有等位基因在遺傳時都遵循分離定律
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中的A圖表示溫度對植物吸收鉀離子和銨根離子的影響；B圖表示氧分壓對大麥根吸收鉀離子和銨根離子的影響。請據圖分析回答：
          (1)A圖表明，溫度超過35 ℃時，隨著溫度的增高，根吸收兩種離子的量都________，其主要原因是_________________________，從而導致呼吸作用下降，為主動運輸提供的能量減少，從而使離子的吸收量下降。
          (2)B圖表明，當氧分壓增高時，根吸收離子的量________，同時，細胞中的糖濃度________，此時糖的主要作用是作為____________________，為離子的主動運輸提供能量。
          (3)植物吸收鉀離子和銨根離子與溫度、氧分壓有關，從本質上看，是礦質元素離子的吸收與植物的________密切相關。
          (4)即便是溫度和氧分壓等條件相同時，根細胞對鉀離子和銨根離子的吸收量還是不同，這種吸收量上的差異與細胞膜上____________________有關。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于蛋白質的敘述，錯誤的是
          A.蛋白質是生命活動的主要承擔者
          B.蛋白質結構的多樣性只與氨基酸排列順序有關
          C.蛋白質是細胞中含量最多的有機物
          D.有些蛋白質能夠調節(jié)機體的生命活動
          

			
          

			
          
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