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        1. 【題目】如圖表示滲透作用的實驗裝置,開始時漏斗內(nèi)外液面高度一致。下列敘述正確的是有(

          A.一段時間后漏斗管內(nèi)的液面會上升

          B.水分子會從燒杯進入漏斗

          C.水分子會從漏斗進入燒杯

          D.蔗糖分子從漏斗進入燒杯

          【答案】ABC

          【解析】

          分析題干信息和題圖可知,水分子能通過半透膜,蔗糖分子不能通過,漏斗內(nèi)是蔗糖溶液,燒杯內(nèi)是蒸餾水,因此水分子進入長頸漏斗的數(shù)量多與水分子進入燒杯的數(shù)量,使漏斗內(nèi)的液面升高,隨著內(nèi)外濃度差的減小,水分子進入漏斗的速率減慢,最終水分子進入長頸漏斗的數(shù)量多與水分子進入燒杯的數(shù)量達到動態(tài)平衡,漏斗內(nèi)的液面不再升高。

          A、水分子進入長頸漏斗的數(shù)量多與水分子進入燒杯的數(shù)量,一段時間后漏斗管內(nèi)的液面會上升,A正確;

          BC、水分子能自由通過半透膜,會從燒杯進入漏斗,也會從漏斗進入燒杯,BC正確;

          D、蔗糖分子不能通過半透膜,不會從漏斗進入燒杯,D錯誤;

          故選ABC。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為某同學構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖,相關(guān)說法正確的是

          A.催化2→3的酶存在于線粒體內(nèi)膜上B.產(chǎn)生的8主要用于合成ATP

          C.在葉肉細胞中6來自葉綠體D.3全部釋放到大氣中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導是單向的還是雙向的,取新鮮的神經(jīng)肌肉標本(實驗期間用生理鹽水濕潤標本),設計了下面的實驗裝置圖(C點位于兩電極之間的正中心)。在圖中A、BC、D四點分別給以適宜的刺激,無法得出正確結(jié)論的刺激點是

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】草甘膦是生產(chǎn)中使用最廣泛的除草劑之一,其在環(huán)境中的殘留會給環(huán)境帶來潛在風險?蒲腥藛T為研究草甘膦濃度對神經(jīng)沖動傳導速度的影響,進行了如下實驗:

          ①依據(jù)推薦的草甘膦最低農(nóng)田使用濃度(164mL·L-1),配制具有一定濃度梯度的草甘膦溶液。

          ②選取體重基本一致、生理狀態(tài)良好的成年蟾蜍72只,隨機均分為6組,置于適宜條件下飼養(yǎng)。

          ③每天定時將不同濃度的草甘膦溶液均勻噴灑到不同組蟾蜍的體表,對照組用蒸餾水代替。

          ④每隔一定時間分別從每組中隨機抽取3只蟾蜍,將蟾蜍的腦和脊髓損毀,剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本(如圖1),再使用相應儀器測定并計算蟾蜍坐骨神經(jīng)上神經(jīng)沖動傳導速度,結(jié)果如圖2。

          請回答下列問題:

          1)實驗中使用的蟾蜍坐骨神經(jīng)-腓腸肌標本不能稱為反射弧,這是因為只有其中的______(結(jié)構(gòu))能發(fā)揮功能。實驗中需要經(jīng)常在標本上滴加任氏液以維持標本的生活狀態(tài),任氏液的化學成分及濃度與蟾蜍細胞外液的_________(組成)最接近。

          2)神經(jīng)沖動在圖1所示坐骨神經(jīng)的a、b間是以_________形式傳導的,其方向與興奮的傳導方向在膜外_________(選填“相同”、“相反”)。當在a處給予一次適宜刺激后,b處細胞膜外電位變化是_________。

          3)圖2中自變量是_________。根據(jù)圖2所示結(jié)果計算,連續(xù)用205mL·L-1的草甘膦處理蟾蜍5天,草甘膦使神經(jīng)沖動傳導速度減慢約_______m·s-1。

          4)本研究的結(jié)論是隨著草甘膦溶液濃度的升高,蟾蜍坐骨神經(jīng)上神經(jīng)沖動傳導速度_________。有同學在分析實驗結(jié)果后提出“除草甘膦外,還存在其它因素影響神經(jīng)傳導速度”的觀點,其依據(jù)是_________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】據(jù)圖分析,下列敘述正確的是(

          A.該圖表示轉(zhuǎn)錄過程B.該過程中存在AT的配對

          C.該過程需要mRNA轉(zhuǎn)運氨基酸D.少量mRNA即可指導合成大量的蛋白質(zhì)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某自由交配多年的昆蟲種群中剛毛和截毛是一對相對性狀,現(xiàn)利用種群中的不同個體進行實驗,探究基因的顯隱關(guān)系和基因在染色體上的位置,下列判斷最準確的組別是

          組別

          雜交親本表現(xiàn)型

          子代表現(xiàn)型及比例

          基因位置

          顯隱性

          1

          (♀)剛毛×截毛(♂)

          剛毛:截毛=11

          常染色體

          不能確定

          2

          (♀)截毛×截毛(♂)

          全為截毛

          常染色體

          截毛為隱性

          3

          (♀)剛毛×剛毛(♂)

          剛毛雄性:剛毛雌性:截毛雌性=211

          XY的同源區(qū)段

          剛毛為顯性

          4

          (♂)剛毛×截毛(♀)

          剛毛雌性:截毛雄性=11

          X的特有區(qū)段

          截毛為隱性

          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖,“→”表示物質(zhì)循環(huán),“……→”表示能量流動情況,A、BC代表能量流經(jīng)丙所處營養(yǎng)級的去向,其中數(shù)字代表能量值,單位為J/(cm2a)。回答下列問題:

          (1)圖中屬于異養(yǎng)生物的有________(甲~戊表示)。碳在圖中①~③過程的循環(huán)主要是以________的形式進行的。此過程中甲代表_________。

          (2)A代表丙___的能量,圖中C代表的能量去向是___________。圖中20J/(cm2a)_____(屬于不屬于”)丙流向戊的能量。若圖中l5J/(cm2a)1/10以糞便形式流向戊,則第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為______(保留小數(shù)點后兩位)。

          (3)下表為該生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級同化量的分配情況(表中數(shù)據(jù)單位為×l06kJ表示不存在)

          流入下一營養(yǎng)級

          流向分解者

          未被利用

          X

          第一營養(yǎng)級

          ?

          5

          40

          97

          第二營養(yǎng)級

          ?

          0.3

          9.8

          5.8

          第三營養(yǎng)級

          -

          微量(可不計)

          0.4

          1.7

          流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為______kJ。表中X是指_______________;對表中各營養(yǎng)級的同化量進行分析,可得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有__________的特點。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某反射弧的模式圖。下列有關(guān)說法正確的是(

          A.1是感受器,2是效應器

          B.當興奮傳至C點時,膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負

          C.切斷B,刺激C,可引起效應器收縮,此過程為反射

          D.興奮在結(jié)構(gòu)A處的傳遞速度和結(jié)構(gòu)C處的傳導速度相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面為基因與性狀的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

          1)通過①過程合成mRNA,在遺傳學上稱為___,與合成DNA不同,這一過程的特點是______。

          2)鐮刀型細胞貧血癥是由基因編碼的血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常所致,這屬于基因?qū)π誀畹?/span>_______(填“直接”或“間接”)控制。

          3)某人欲探究“抗生素對細菌蛋白質(zhì)合成的影響”這一課題,并作出了“抗生素能阻斷細菌轉(zhuǎn)運RNA的功能”這一假設。設計實驗的基本思路如下:

          ①設置甲、乙兩組實驗,進行體外模擬細菌的翻譯過程.

          甲組:加入___處理后的各種細菌的轉(zhuǎn)運RNA

          乙組:加入___處理的各種細菌的轉(zhuǎn)運RNA,其余條件相同且適宜.

          ②最后檢測兩組實驗中___的合成量。

          ③預期實驗結(jié)果并得出結(jié)論:

          a.___,則抗生素不能阻斷細菌轉(zhuǎn)運RNA的功能,

          b.___,則抗生素能阻斷細菌轉(zhuǎn)運RNA的功能。

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