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        1. 【題目】如圖是甲狀腺分泌活動的一種調(diào)節(jié)機制示意圖.對有關(guān)環(huán)節(jié)正確的理解是(
          A.a、b分別表示促甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素
          B.a和b同時作用于z,對z產(chǎn)生促進作用
          C.甲狀腺激素過多,會抑制x、y的分泌功能
          D.x、y分別表示垂體和下丘腦

          【答案】C
          【解析】解:A、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制,因此X、Y、Z分別是下丘腦、垂體和甲狀腺,a是下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素,b是垂體分泌的促甲狀腺激素,故A錯; B、促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體細胞,促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺細胞,故B錯;
          C、當甲狀腺激素的含量過多時,會通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,抑制其功能,故C正確;
          D、甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體控制,因此X、Y、Z分別是下丘腦、垂體和甲狀腺,故D錯.
          故選:C.
          在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素,該激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素;當血漿中甲狀腺激素分泌過多時,會通過反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的功能.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中正確的是

          A抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性也一定高

          B一般來說,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強

          C能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程

          D生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是循環(huán)利用,逐級遞減的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在由草狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)同化作用獲得的能量,其去向不包括

          A通過兔子細胞呼吸釋放的能量

          B通過兔子的尸體等流入到分解者的能量

          C通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量

          D流入到狐貍體內(nèi)的能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比).分析下表不能得出的結(jié)論是(

          K+

          Mg2+

          Ca2+

          SiO44

          水稻

          17.0

          105

          117

          19.5

          番茄

          19.1

          85

          59.6

          118


          A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
          B.與番茄相比,水稻對 需要量大,對Ca2+需要量小
          C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
          D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細胞分化過程中不會出現(xiàn)

          A. 細胞形態(tài)的變化 B. 細胞結(jié)構(gòu)的變化

          C. 細胞功能的變化 D. 染色體數(shù)目的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在神經(jīng)元之間傳遞興奮時,突觸小體完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

          A電信號電信號

          B電信號化學信號

          C化學信號化學信號

          D化學信號電信號

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請據(jù)圖回答以下問題.

          (1)溶酶體起源于乙(細胞器名稱).溶酶體含有多種酶.
          (2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]→[乙]→及分泌物中.若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的(填寫基團).
          (3)甲中物質(zhì)運輸?shù)郊毎獾倪^程中一共穿過層磷脂雙分子層,能夠大大增加細胞內(nèi)膜面積的細胞器是
          (4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有特點.該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的(化學本質(zhì)是)結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于基因與染色體的關(guān)系的敘述,錯誤的是( )

          A. 染色體是基因的主要載體

          B. 基因在染色體上呈線性排列

          C. 一條染色體上有多個基因

          D. 染色體就是由基因組成的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對雜合黑羊產(chǎn)仔4只,4只仔的表現(xiàn)型可能是( )

          A. 三黑一白 B. 全部黑色 C. 二黑二白 D. 以上三種都有可能

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          同步練習冊答案