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          【題目】玫瑰精油提取的過程是
          A.鮮玫瑰花＋水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水
          B.鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
          C.鮮玫瑰花＋水→油水混合物→除水→分離油層
          D.鮮玫瑰花＋水→油水混合物→水蒸氣蒸餾→分離油層→除水
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          提取玫瑰精油常用的方法是水蒸汽蒸餾法，實(shí)驗(yàn)流程是：鮮玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸餾→獲得油水混合物→分離油層→除水→玫瑰精油，故A正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于真核生物核DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄的比較，說法正確的是（ ）
          A.堿基配對方式不同B.場所不同
          C.原料相同D.產(chǎn)物不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】大豆根尖細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A，C，T的核苷酸種類數(shù)共有（ ）
          A.4
          B.5
          C.7
          D.8
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示在適宜的條件下，兩種植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率隨時(shí)間的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是
          A. 當(dāng)光照強(qiáng)度為P時(shí)，植物Ⅰ、Ⅱ的O2產(chǎn)生速率相等
          B. 若白天光照時(shí)間為12h，則平均光照強(qiáng)度需大于N，植物Ⅰ才能正常生長
          C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為Q時(shí)，限制植物Ⅰ、Ⅱ的光合速率的因素均為光照強(qiáng)度
          D. 當(dāng)光照強(qiáng)度為Q時(shí)，光照14h，黑暗10h，植物Ⅰ固定的CO2量為92mg
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的敘述錯(cuò)誤的是 
          A.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型是由桑格和尼科爾森提出的
          B.膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這與細(xì)胞膜上的載體蛋白有關(guān)
          C.圖中①是糖蛋白，位于細(xì)胞膜的外表面.
          D.磷脂雙分子層是細(xì)胞膜的基本支架，具有屏障作用.
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（ ）
          A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
          B.核酸是儲(chǔ)存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
          C.多糖、蛋白質(zhì)、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子
          D.淀粉、糖原、纖維素和乳糖都是生物大分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖。據(jù)此判斷不合理的是
           
          A. 靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mV
          B. 突觸a的突觸后神經(jīng)元出現(xiàn)了陽離子內(nèi)流
          C. 突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸
          D. 興奮在突觸前后兩神經(jīng)元間的傳遞沒有延遲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是（ ）
          A.腎上腺素分泌增多
          B.皮膚的血流量增加
          C.代謝活動(dòng)逐漸增強(qiáng)
          D.汗腺分泌活動(dòng)減弱
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年春夏之際，“中東呼吸綜合征”冠狀病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人致病甚至死亡，科學(xué)家正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
          A.接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
          B.抗體是一種蛋白質(zhì)
          C.抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原
          D.抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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