【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“一”表示抑制作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.甲、乙之間具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素
C.用NAA作用后形成的無(wú)子果實(shí)屬于不可遺傳的變異
D.甲、乙、丙在細(xì)胞中大量合成后，來(lái)調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)
【答案】D
【解析】
1、植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用；赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)，接觸種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落。
2、分析題圖可知，甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素。
3、五種植物激素之間的關(guān)系包括協(xié)同關(guān)系和拮抗關(guān)系。
A、分析題圖可知，甲能促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，乙的作用是抑制種子休眠促進(jìn)植物生長(zhǎng)，甲乙之間屬于拮抗關(guān)系，A正確；
B、分析題圖可知，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素，B正確；
C、NAA是生長(zhǎng)素類似物，能促進(jìn)子房發(fā)育成無(wú)子果實(shí)，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，屬于不可遺傳變異，C正確；
D、脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】存在于土壤中的脂環(huán)酸芽孢桿菌需氧，耐熱，生長(zhǎng)溫度35-70℃。橙汁生產(chǎn)過(guò)程中若感染脂環(huán)酸芽孢桿菌，會(huì)影響橙汁的品質(zhì)，導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失。為優(yōu)化橙汁生產(chǎn)的質(zhì)量監(jiān)控工藝，進(jìn)行下述研究。
（實(shí)驗(yàn)一：脂環(huán)酸芽孢桿菌的篩選和鑒定）
實(shí)驗(yàn)步驟：①配制K氏培養(yǎng)基;
②取果園土壤，制備土壤稀釋液；
③將土壤稀釋液接種在K氏培養(yǎng)基平板上，培養(yǎng)后獲得單菌落。
④對(duì)獲得的菌落進(jìn)行篩選和鑒定。
（1）K氏培養(yǎng)基的主要成分有酵母膏、蛋白胨和葡萄糖等，其中能提供生長(zhǎng)因子的成分是______________。
（2）將分離得到的可疑菌株制成菌懸液，于80℃水浴中熱處理10min，再取0.1mL熱處理后的菌液涂布接種到K氏培養(yǎng)基平板上，45℃培養(yǎng)48h。此操作過(guò)程的目的是_____。
A．用80℃水浴殺死雜菌和芽孢 B．分離純化目標(biāo)菌株
C．用80℃水浴篩選出耐熱菌株 D．給細(xì)菌補(bǔ)充新的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
（3）用接種環(huán)將篩得的菌株插入到半固體培養(yǎng)基（瓊脂含量3.5g/L）中（如圖），45℃培養(yǎng)4-5天后進(jìn)行觀察，能夠判斷是脂環(huán)酸芽孢桿菌生長(zhǎng)的試管是______。
（實(shí)驗(yàn)二：脂環(huán)酸芽孢桿菌控制方法的研究）
實(shí)驗(yàn)步驟：
①稱取一定量的抑菌劑，配制成不同濃度的抑菌液。
②將實(shí)驗(yàn)一得到的菌株原液稀釋成一定濃度。
③分別取不同濃度的抑菌液和菌株稀釋液，加入到K氏培養(yǎng)液中形成菌懸液（三種液體均為等量）。培養(yǎng)一段時(shí)間后，將上述菌懸液分別接種到K氏培養(yǎng)基平板上。
（4）實(shí)驗(yàn)二中，對(duì)照組的設(shè)置應(yīng)該是_________________________________。
（5）為便于檢測(cè)抑菌劑的抑菌效果，宜采用哪種接種方法？為什么？_____________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖1是某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中甲細(xì)胞的名稱是_______，含_____條染色單體、____個(gè)核DNA分子。
（2）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞是_________。圖1中處于減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞是______。非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖1中的___________細(xì)胞。
（3）圖2中bc段形成的原因是_____，de段形成的原因是______。
（4）圖1中____________細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量對(duì)應(yīng)圖2中的cd段。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是
A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變，屬于染色體變異
B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換，可發(fā)生在a、b之間
C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變
D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是
A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮
C.刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)
D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種食醋的工業(yè)釀造流程為：原料處理-酒精發(fā)酵-醋酸發(fā)酵-提取-澄清-產(chǎn)品�；卮鹣铝袉�(wèn)題：
(1)酒醅（正在發(fā)酵和已發(fā)酵好的固體原料）在發(fā)酵過(guò)程中溫度會(huì)升高，其原因是____________。酒精發(fā)酵后，在酒醅中混入一些麩皮、谷糠來(lái)增加疏松程度，其作用是____。
(2)可用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵。干酵母固定前需先使其____；固定細(xì)胞時(shí)還需用海藻酸鈉作為_____，選擇海藻酸鈉的原因之一是它____（填“溶于”或“不溶于”）水。選擇固定化酵母細(xì)胞而不是固定化相關(guān)酶進(jìn)行酒精發(fā)酵的主要原因是____________________
(3)可用果膠酶處理食醋使其澄清。為了解固定化果膠酶的特性，進(jìn)行了系列相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見如圖和如圖。據(jù)圖分析，固定化果膠酶的優(yōu)點(diǎn)是____。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病
選出符合要求的品種。下列有關(guān)該育種方法的敘述中，正確的是
（ ）
A.過(guò)程2為減數(shù)分裂B.過(guò)程3為單倍體育種
C.過(guò)程4必須使用生長(zhǎng)素處理D.過(guò)程3必須經(jīng)過(guò)受精作用
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.激素a為促甲狀腺激素釋放激素
B.只有甲狀腺細(xì)胞上存在與激素b結(jié)合的受體
C.甲狀腺激素只能作用于下丘腦和垂體
D.圖中①②處箭頭表示促進(jìn)作用，③④處箭頭表示抑制作用
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