圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
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圖1 圖2
（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。
（2）該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[ ] 中的DNA能從父本傳遞給子代。
（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。
②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機物總量最多的時刻在第
ｈ之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省大連市瓦房店高級中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
圖1 圖2
（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。
（2）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[ ] 。
（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。
②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機物總量最多的時刻在
第 ｈ之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省泰州中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
圖1 圖2
（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。
（2）該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[ ] 中的DNA能從父本傳遞給子代。
（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。
②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機物總
量最多的時刻在第 ｈ之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東省高三第五次模擬考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題
圖1是高等植物細(xì)胞亞顯徽結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖圊答。
(1)圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[? ]_________；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是[? ]__________。
(2)該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[? ]_________中的DNA能從父本傳遞給子代。
(3)在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～7 h呼吸作用加快的主要原因是___________________；第9～10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因索是____________________。
②第l0h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[? ]____________；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡。此時_____________成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第_________h時，積累有機物總量最多的時刻在第________h之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是__________________。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題
圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
圖1
圖2
（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。
（2）該植物經(jīng)減數(shù)分裂和受精作用，[ ] 中的DNA能從父本傳遞給子代。
（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。
②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機物總量最多的時刻在第 ｈ之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
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科目：高中生物 來源：2014屆遼寧省大連市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題
圖1是高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。([ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號，____上填適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
圖1 圖2
（1）圖1中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] ；含糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)并可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的細(xì)胞器是 [ ] 。
（2）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[ ] 。
（3）在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株該某植物，CO2充足。得到系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖2。
①第5～７h呼吸作用加快的主要原因是 ；第9-10h光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是 。
②第10h時不再產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是圖1中的[ ] ；若此環(huán)境因素維持不變，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡，此時 成為ATP合成的唯一場所。
③該植物積累有機物速率最快的時刻是第 ｈ時，積累有機物總量最多的時刻在
第 ｈ之間。
④在光合速率和呼吸速率交點時，葉綠體中ATP的轉(zhuǎn)移方向是 。
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