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        1. 【題目】有人對(duì)農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究。圖1是它們單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(O、b2、b1、c)下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

          (1)藥用植物三七適宜在密林下潮濕背陰處生活,甘草則適宜生長(zhǎng)在曠野路邊。圖1中,能代表甘草的曲線是______________;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________,當(dāng)白天的光照強(qiáng)度始終為b1時(shí),甲植物是否能正常生長(zhǎng)______________(填是或否)

          (2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場(chǎng)所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所分別是______________、______________;Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是______________

          (3)對(duì)甲植物來(lái)說(shuō),圖1四種不同光照強(qiáng)度(O、b1、b2、c)對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是______________。

          (4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測(cè)得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是______________

          (5)以測(cè)定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

          5℃

          10℃

          20℃

          25℃

          30℃

          35℃

          光照條件下CO2吸收量(mg·h-1)

          1

          1.8

          3.2

          3.7

          3.5

          3

          黑暗條件下CO2釋放量(mg·h-1)

          0.5

          0.75

          1

          2.3

          3

          3.5

          溫度在25℃~30℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸__________(增加、減少)。假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時(shí),一晝夜中給植物光照15小時(shí),則一晝夜CO2吸收量為__________mg。

          【答案】 葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 葉綠體基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 溫度 Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ CO2濃度 增加 34.8

          【解析】

          本題考查影響光合作用與細(xì)胞呼吸的因素的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

          (1)圖1中甲曲線代表的植物適于生活在較強(qiáng)的陽(yáng)光下,乙曲線代表的植物適于生活在弱光的環(huán)境中,所以甲可表示甘草的光合速率變化曲線,乙可表示三七的光合速率變化曲線。當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),光合速率等于呼吸速率,甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。當(dāng)白天的光照強(qiáng)度始終為b1時(shí),甲植物白天光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,晚上只進(jìn)行呼吸作用,不能正常生長(zhǎng)。

          (2)圖2中細(xì)胞器①吸收二氧化碳釋放氧氣,是葉綠體,利用CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),

          細(xì)胞器②吸收氧氣釋放二氧化碳,是線粒體,產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)。Ⅳ狀態(tài)時(shí),不進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用,影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度。

          (3)甲植物0時(shí)只進(jìn)行呼吸作用、b2時(shí)細(xì)胞呼吸速率大于光合速率,b1時(shí)光合速率等于呼吸速率,c光合速率大于呼吸速率,對(duì)應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ。

          (4)大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下,d點(diǎn)之后隨著光合強(qiáng)度增強(qiáng)光合速率不再增加,限制增產(chǎn)的主要外界因素不是光照強(qiáng)度,最可能是CO2濃度。

          (5)光照條件下CO2吸收量(mg·h-1)表示凈光合速率,黑暗條件下CO2釋放量(mg·h-1)表示呼吸速率,總光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率,比較在溫度在25℃--30℃二者的和,說(shuō)明光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸漸增加。植物在25℃時(shí),一晝夜中給植物光照15小時(shí),CO2吸收量為凈吸收量是15×3.7=55.5,去除植物只進(jìn)行呼吸作用的9小時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳,2.3×9=20.7,一晝夜CO2吸收量為34.8 mg。

          曲線分析

          曲線圖

          A點(diǎn)

          光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,釋放的CO2量可表示此時(shí)細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度

          AB段

          隨光照強(qiáng)度增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng),CO2釋放量逐漸減少,這是因?yàn)榧?xì)胞呼吸釋放的CO2有一部分用于光合作用,此時(shí)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度

          B點(diǎn)

          細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用,即光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,B點(diǎn)所示光照強(qiáng)度稱(chēng)為光補(bǔ)償點(diǎn)

          BC段

          表明隨光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng),光合作用強(qiáng)度不斷加強(qiáng),到C點(diǎn)以上不再加強(qiáng),C點(diǎn)所示光照強(qiáng)度稱(chēng)為光飽和點(diǎn)。限制C點(diǎn)以后光合作用強(qiáng)度增加的內(nèi)部因素是色素的含量以及酶的數(shù)量和最大活性,外部因素是CO2濃度等除光照強(qiáng)度之外的環(huán)境因素

          應(yīng)用

          ①陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)都較陽(yáng)生植物低,如圖中虛線所示

          ②間作套種農(nóng)作物,可合理利用光能

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】長(zhǎng)翅紅眼雄蠅與長(zhǎng)翅白眼雌蠅交配,產(chǎn)下一只染色體組成為aaXXY的殘翅白眼果蠅。已知翅長(zhǎng)、眼色基因分別位于常染色體和X染色體上,其中A—長(zhǎng)翅,a—?dú)埑,B—紅眼,b—白眼。在沒(méi)有基因突變的情況下,與參與受精的卵細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的極體的染色體組成及基因分布可能為

          A. ①① B. ②② C. ①①② D. ③④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖甲所示;圖乙是單克隆抗體制備流程的簡(jiǎn)明示意圖:

          回答下列問(wèn)題:

          (1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過(guò)__________次免疫后才能有符合要求的。達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是____________小鼠,理由是____________

          (2)圖乙中單克隆抗體的制備過(guò)程運(yùn)用了________________________等動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)。

          (3)圖乙中的過(guò)程②誘導(dǎo)融合運(yùn)用的原理是__________________,該過(guò)程中區(qū)別于原生質(zhì)體融合的方法是用____________處理。融合后需要用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選,只有____________才能生長(zhǎng),這種細(xì)胞的特點(diǎn)是____________

          (4)經(jīng)過(guò)篩選和克隆化培養(yǎng)得到雜交瘤細(xì)胞后,一般采用體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)兩種方式進(jìn)行培養(yǎng),動(dòng)物細(xì)胞的體外培養(yǎng)對(duì)環(huán)境條件的要求比較高,動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需婁滿(mǎn)足的條件:____________、營(yíng)養(yǎng)、溫度和pH、氣體環(huán)境。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,在細(xì)菌體內(nèi)合成噬菌體蛋白質(zhì)的正確敘述是

          A. 原料、模板和酶來(lái)自細(xì)菌

          B. 模板和酶來(lái)自噬菌體,核糖體和氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌

          C. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自細(xì)菌,氨基酸原料來(lái)自噬菌體

          D. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體,核糖體、氨基酸、能量和酶由細(xì)菌提供

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】鼠的黃色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,按基因的分離定律遺傳。研究發(fā)現(xiàn),多對(duì)黃鼠交配, 后代中總會(huì)出現(xiàn)約1/3的黑鼠,其余均為黃鼠。由此推斷合理的是

          A. 鼠的黑色性狀由顯性基因控制

          B. 后代黃鼠中既有雜合子又有純合子

          C. 老鼠體色的遺傳不遵守孟德?tīng)栠z傳定律

          D. 黃鼠與黑鼠交配,后代中黃鼠約占1/2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】能夠無(wú)限增殖的細(xì)胞是( )

          A. 紅細(xì)胞 B. 心肌細(xì)胞

          C. 腦細(xì)胞 D. 癌細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】2016年夏,河北省中南部發(fā)生暴雨,部分山區(qū)出現(xiàn)山體滑坡等自然災(zāi)害,植被受到嚴(yán)重破壞,一段時(shí)間后,該處將會(huì)發(fā)生的變化是( 。

          A. 該處將會(huì)發(fā)生群落的初生演替

          B. 該坡地最先出現(xiàn)的生物可能是地衣

          C. 演替過(guò)程中灌木會(huì)逐漸取代全部草本植物

          D. 若有人類(lèi)活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉容器中,保持適宜的pH和溫度,改變其它條件下,測(cè)定細(xì)胞懸浮液中溶解氧的濃度,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)綠藻細(xì)胞代謝的說(shuō)法正確的是( 。

          A. 前5分鐘只進(jìn)行呼吸作用

          B. 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

          C. 第7分鐘C5的數(shù)量瞬間增加

          D. 9~12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為某植物光合作用的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

          A. 階段②中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能

          B. 若突然中斷CO2的供應(yīng)則階段①產(chǎn)生的b增多,d減少

          C. 階段①中c為NADH,作為還原劑參與階段②中f的還原

          D. 為該植物提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑為:h→f→有機(jī)物

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