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          【題目】下列是植物細(xì)胞代謝過程與[H]的相關(guān)敘述，正確的是
          A.葡萄糖水解生成[H]的過程中釋放少量能量
          B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]要通過兩層膜才能與氧結(jié)合生成水
          C.光合作用產(chǎn)生[H]是在葉綠體類囊體薄膜上完成的 
          D.光合作用產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中C02的固定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】葡萄糖本身屬于單糖，不能再水解，A錯誤；有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]不需要通過膜就能與氧結(jié)合生成水，B錯誤；光合作用產(chǎn)生[H]是在葉綠體類囊體薄膜上完成的，C正確；光合作用產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中C3的還原，不參與C02的固定，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑，對此下列有關(guān)敘述，不正確的是( )
          A. 葉肉細(xì)胞中，只要線粒體消耗O2，光合作用就不缺少ATP和CO2
          B. 過程②需要ATP，過程①③④產(chǎn)生ATP
          C. 對于正常光合作用的葉片，如果突然降低光照強度，過程①②都會減弱
          D. 葉肉細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下表為3個不同水稻雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目：
          據(jù)表回答下列問題：（是否抗病用A、a表示，桿的高低用B、b表示）
          (1）這兩對相對性狀中，顯性性狀為_____________________________。 
          （2）依次寫出三個組合的親本基因型：_____________________________。
          （3）若組合一中的感病高桿個體自交，子代可得到____________________________種基因型的。 
          （4）若組合一和組合二中的抗病高桿個體交配，子代可得到_________________種表現(xiàn)型。 
          （5）若組合一中產(chǎn)生的感病矮桿與組合三中的感病高桿再雜交，得到隱性純合子的概率是______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后，產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測錯誤的是（ ）
          A．若有氣體大量產(chǎn)生，可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
          B．若增加新鮮土豆片的數(shù)量，量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
          C．一段時間后氣體量不再增加是因為土豆片的數(shù)量有限
          D．為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，需要控制溫度等無關(guān)變量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項過程，與其他三項的含義完全不同
          A. 蛋白質(zhì)→多肽→氨基酸 B. 葡萄糖→丙酮酸→CO2
          C. CO2→三碳化合物→葡萄糖 D. DNA→RNA→蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】當(dāng)植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會（ ）
          A．升高 B．下降 C．無變化  D．產(chǎn)生波動
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于糖類和脂質(zhì)的敘述，不正確的是
          A. 核糖和脫氧核糖是核苷酸的組成成分
          B. 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
          C. 脂肪都是由甘油和脂肪酸組成
          D. 脂質(zhì)能夠調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝和儲存能量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】血糖平衡對機體生命活動具有重要作用．如圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：
          （1）當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時，如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常，其主要機理是：
           分泌增多，促進(jìn)了  分解成葡萄糖，使血糖水平升高．
          （2）胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過程需要 等細(xì)胞器直接參與．激素合成時所需的能量，主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供．
          （3）人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在 ，人體維持血糖相對平衡的調(diào)節(jié)方式是 ．
          （4）糖尿病是一種常見病，且發(fā)病率有逐年增加的趨勢，以致發(fā)達(dá)國家把它列為第3號“殺手”．目前，對糖尿病的治療，大多采用激素療法，所用激素為 ，由 細(xì)胞分泌．
          （5）治療糖尿病所用激素現(xiàn)在基本采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)，過去主要是從動物的 中提取，數(shù)量有限．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是
          A．只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)
          B．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個體形成種群，不同的種群形成群落
          C．群落內(nèi)各種生物總是斗爭激烈
          D．種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)
          

			
          

			
          
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