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          【題目】如圖，曲線b表示最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是(　　)
          A. 升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
          B. 酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
          C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
          D. 減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          影響酶促反應(yīng)速率的因素：底物濃度和酶濃度不影響酶的活性，而是通過(guò)影響底物與酶的接觸面積而影響酶促反應(yīng)速率；pH和溫度通過(guò)影響酶活性影響酶促反應(yīng)速率；酶的抑制劑和激活劑也可以影響酶促反應(yīng)速率。
          由于曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，因此，升高溫度后，酶促反應(yīng)速率會(huì)下降，A錯(cuò)誤；酶量減少，在反應(yīng)物濃度一定的條件下，反應(yīng)速率下降，可用曲線a表示，B正確；AB段隨著反應(yīng)物濃度的升高，反應(yīng)速率加快，限制因素是反應(yīng)物的濃度，C錯(cuò)誤；由于曲線b是最適pH，減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都會(huì)降低，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖
          B. 細(xì)胞核型改變發(fā)生在原代培養(yǎng)過(guò)程中
          C. 幼齡動(dòng)物的組織細(xì)胞分化程度低，更易于培養(yǎng)
          D. 通常需在合成培養(yǎng)基中加入血清或血漿等天然成分
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列過(guò)程能夠體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
          A. 胡蘿卜胚狀體的形成 B. 馬鈴薯試管苗的形成
          C. 小麥種子的萌發(fā) D. 人成肌細(xì)胞的分裂
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物細(xì)胞內(nèi)有4條染色體，那么在有絲分裂的前期和中期，其染色體、染色單體、DNA分子數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)依次是（ ）
          A. 4 4 4 8B. 4 4 8 6C. 4 8 8 16D. 4 8 16 3
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別，其原因不包括
          A. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
          B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同
          C. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
          D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示用草木樨狀黃芪（2n=32）和木本霸王（2n=22）培育抗鹽新品種過(guò)程，有關(guān)敘述正確的是
          A. ①過(guò)程需在低滲溶液中用相應(yīng)的酶處理
          B. 原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B的細(xì)胞器種類完全相同
          C. 最終培養(yǎng)出的雜種植物應(yīng)具有雙親所有的性狀
          D. 經(jīng)過(guò)④過(guò)程所得的愈傷組織細(xì)胞含有四個(gè)染色體組
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是（ ）
          A. 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞B. 人的口腔上皮細(xì)胞
          C. 蛙的紅細(xì)胞D. 馬蛔蟲的受精卵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是
          A. 物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細(xì)胞的各種化合物
          B. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的
          C. 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是返復(fù)出現(xiàn)，不斷循環(huán)的
          D. 流經(jīng)每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分流入分解者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示膜蛋白的功能。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
          (1)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能，且具有高度的極性。從質(zhì)膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_________。
          (2)膜蛋白A要消耗主要由圖中的__________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以____________方式吸收葡萄糖。細(xì)胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細(xì)胞膜上____________數(shù)量，高效地吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
          (3)通過(guò)膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜_______________，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。
          (4)細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有____________功能。
          (5)以連線的方式表示圖1和圖2中膜蛋白之間的關(guān)系：
          ________
          

			
          

			
          
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