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        1. Ⅰ下圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

          (1)D是__      _。用          方法,可以研究B的去向。       (字母代號)直接為細胞生命活動提供能量,該過程的化學反應式是:                。

          (2)場所Ⅱ是__          _。多種化學反應能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于              (結構)的              作用。

          (3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。

          (4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結果見下表。

          組別

          1

          2

          3

          4

          溫度(℃)

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          暗處理后的重量變化值/mg

          -1

          -2

          -3

          -1

          光照后的重量變化值/mg

          +3

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          +1

          假設相同溫度下呼吸作用強度不變,據(jù)表分析,          ℃下呼吸作用最強,28℃下的實際光合速率是           mg/h。

          Ⅱ、將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結果如圖。據(jù)圖回答:

          ⑴0~25min期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是     含量。

          ⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力         。

          ⑶0~15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是          

          ⑷30~45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是         。

          I(20分)(1)丙酮酸  放射性同位素過示蹤     F  

          (2)線粒體       細胞器膜(或生物膜)     分隔

          (3)用無水乙醇提取色素,用紙層析法分離色素,觀察色素帶的條數(shù)和寬窄

          (4)29           7

          Ⅱ(4分)、⑴CO2  ⑵強 、菧p慢  、戎参锖粑饔冕尫臗O2的量與其光合作用消耗CO2的量相等(或呼吸速率與光合速率相等)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2011屆四川省攀枝花市米易中學高三10月月考生物試卷 題型:單選題

          (18分)下圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答

          (1)D是__   1分  _。用      1分   方法,可以研究B的去向。   1分   (字母代號)直接為細胞生命活動提供能量,該過程的化學反應式是:     2分          。
          (2)場所Ⅱ是__   2分      _。多種化學反應能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于      2分       (結構)的       2分      作用。
          (3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。3
          (4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結果見下表。

          組別
          1
          2
          3
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          溫度(℃)
          27
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          暗處理后的重量變化值/mg
          -1
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          光照后的重量變化值/mg
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          假設相同溫度下呼吸作用強度不變,據(jù)表分析,    2分     ℃下呼吸作用最強,28℃下的實際光合速率是     2分     mg/h。

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          科目:高中生物 來源:2011屆江西省會昌中學高三上學期第一次月考 題型:綜合題

          Ⅰ(20分)下圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

          (1)D是__     _。用         方法,可以研究B的去向。      (字母代號)直接為細胞生命活動提供能量,該過程的化學反應式是:               
          (2)場所Ⅱ是__         _。多種化學反應能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于             (結構)的             作用。
          (3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。
          (4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結果見下表。

          組別
          1
          2
          3
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          溫度(℃)
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          暗處理后的重量變化值/mg
          -1
          -2
          -3
          -1
          光照后的重量變化值/mg
          +3
          +3
          +3
          +1
          假設相同溫度下呼吸作用強度不變,據(jù)表分析,         ℃下呼吸作用最強,28℃下的實際光合速率是          mg/h。
          Ⅱ(4分)、將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結果如圖。據(jù)圖回答:

          ⑴0~25min期間,影響甲品種大豆幼苗光合作用強度的主要因素是     含量。
          ⑵乙植株比甲植株固定CO2的能力         。
          ⑶0~15min期間植株釋放O2速率的變化趨勢是          
          ⑷30~45min期間兩個玻璃罩內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是         。

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          科目:高中生物 來源:2010年廣州市執(zhí)信中學高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

          下圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

          (1)D是__     _。用         方法,可以研究B的去向。      (字母代號)直接為細胞生命活動提供能量,該過程的化學反應式是:               
          (2)場所Ⅱ是__         _。多種化學反應能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于             (結構)的             作用。
          (3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。
          (4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結果見下表。

          組別
          1
          2
          3
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          溫度(℃)
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          28
          29
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          暗處理后的重量變化值/mg
          -1
          -2
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          -1
          光照后的重量變化值/mg
          +3
          +3
          +3
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          假設相同溫度下呼吸作用強度不變,據(jù)表分析,         ℃下呼吸作用最強,28℃下的實際光合速率是          mg/h。

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          科目:高中生物 來源:2010年佛山市普通高中高三教學質(zhì)量檢測二 題型:綜合題

          下圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

          (1) D是__________。用___________方法,可以研究B的去向。__________(字母代號)直接為細胞生命活動提供能量,該過程的化學反應式是:__________________________________。
          (2)場所Ⅱ是____________________。多種化學反應能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于____________(結構)的_______________作用。
          (3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。
          (4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結果見下表。

          組別
          1
          2
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          溫度(℃)
          27
          28
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          暗處理后的重量變化值(mg)
          -1
          -2
          -3
          -1
          光照后的重量變化值(mg)
          +3
          +3
          +3
          +1
          假設相同溫度下呼吸作用強度不變,據(jù)圖分析,_________℃下呼吸作用最強,28℃下的實際光合速率是_______mg/h。

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          科目:高中生物 來源:2010年廣州市高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題

          下圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

          (1)D是__      _。用          方法,可以研究B的去向。       (字母代號)直接為細胞生命活動提供能量,該過程的化學反應式是:                。

          (2)場所Ⅱ是__          _。多種化學反應能夠互不干擾地在場所I、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于              (結構)的              作用。

          (3)通過實驗可以初步研究該植物葉片中色素的種類及相對含量,請扼要寫出實驗思路。

          (4)將生理狀況相同的該植物葉片分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當且相同的光照射1h,測其重量變化(注:均與暗處理前相比),結果見下表。

          組別

          1

          2

          3

          4

          溫度(℃)

          27

          28

          29

          30

          暗處理后的重量變化值/mg

          -1

          -2

          -3

          -1

          光照后的重量變化值/mg

          +3

          +3

          +3

          +1

          假設相同溫度下呼吸作用強度不變,據(jù)表分析,          ℃下呼吸作用最強,28℃下的實際光合速率是           mg/h。

           

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