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        1. 【題目】下圖表示某高等生物細(xì)胞的一部分,①~④是不同的細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)該細(xì)胞最可能是來(lái)自高等______,因?yàn)榧?xì)胞中有結(jié)構(gòu)[ ] ______。

          (2)圖中含有RNA的細(xì)胞器是[ ] ______和[ ] ______

          (3)參與該生物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器主要是______(填數(shù)字序號(hào))。

          【答案】 動(dòng)物 ②中心體 ①線粒體 ④核糖體 ①②④

          【解析】試題分析:以題意和圖示中的信息為切入點(diǎn),據(jù)此圍繞細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程等相關(guān)知識(shí),明辨圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)的名稱,進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。

          (1)圖示為某高等生物細(xì)胞的一部分。因?yàn)樵摷?xì)胞中有[②]中心體,所以該細(xì)胞最可能來(lái)自高等動(dòng)物。

          (2)圖中含有RNA的細(xì)胞器是[①]線粒體和[④]核糖體。

          (3)動(dòng)物細(xì)胞在有絲分裂的間期,主要是完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體中;在有絲分裂的前期,由中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體;整個(gè)分裂過(guò)程需要線粒體提供能量。綜上分析,參與該生物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞器主要是①②④。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )

          A. 變形蟲(chóng)、水綿、發(fā)菜 B. 大腸桿菌、藍(lán)藻、酵母菌

          C. 小麥、豌豆、發(fā)菜 D. 煙草、水稻、韭菜

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】哺乳動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞和一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的成熟生殖細(xì)胞數(shù)目分別是( )

          A. 一個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞

          B. 四個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞

          C. 四個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞

          D. 一個(gè)精子和四個(gè)卵細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
          (1)圖中②為細(xì)胞,④為細(xì)胞,⑦為細(xì)胞.
          (2)⑦與④功能上的區(qū)別是 , 由④分化為⑦的過(guò)程中,④細(xì)胞核內(nèi)的通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為的模板.
          (3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過(guò)程為
          (4)過(guò)程⑤表示 , 過(guò)程⑥表示

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是

          A. 由甲狀腺細(xì)胞分泌

          B. 甲狀腺激素含碘,但并不是人體唯一的含碘的激素

          C. 可促進(jìn)物質(zhì)代謝和能量轉(zhuǎn)換

          D. 幼兒期缺少會(huì)導(dǎo)致呆小癥

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列各選項(xiàng)是對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)拿枋,其中錯(cuò)誤的是:

          A. 水通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入根毛細(xì)胞不消耗能量

          B. 生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸與光照有關(guān)

          C. 生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的過(guò)程,與核糖體和線粒體有關(guān)

          D. 吲哚乙酸是大分子物質(zhì),細(xì)胞只能通過(guò)胞吞的方式吸收

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】摩爾根證明基因在染色體上的雜交試驗(yàn),所用材料是(  )

          A. 肺炎雙球菌 B. 豌豆

          C. 果蠅 D. 噬菌體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖以及能量流動(dòng)關(guān)系表,回答下列問(wèn)題.
          能量流動(dòng)關(guān)系表[單位:是J/(hm2/a]

          生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

          初級(jí)消費(fèi)者攝入量

          初級(jí)消費(fèi)者同化量

          初級(jí)消費(fèi)者呼吸量

          次級(jí)消費(fèi)者攝入量

          次級(jí)消費(fèi)者同化量

          次級(jí)消費(fèi)者呼吸量

          A

          B

          C

          D

          E

          F

          G


          (1)在該食物網(wǎng)中鷹處于第營(yíng)養(yǎng)級(jí).生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示成分外,還應(yīng)包括
          (2)該食物網(wǎng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 , 鷹含能量最少,因?yàn)槟芰苛鲃?dòng)具有的特點(diǎn).鷹每獲得5KJ能量,最少需要綠色植物固定KJ能量.能量在第二,三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率是×100%(用表中字母表示)
          (3)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)法調(diào)查兔種群密度.在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記50只兔,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只,該種群密度是只/hm2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題:

          (1)甲圖中實(shí)線表示________________的數(shù)量變化,虛線表示________________的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________(用字母代號(hào)表示)。

          (2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段(用大寫(xiě)字母表示),根據(jù)乙中圖形推測(cè),甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。

          (3)乙圖B4結(jié)構(gòu)的名稱是________________,它在B圖所示時(shí)期的變化________________。

          (4)甲圖中AB段曲線上升是由于________________,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________(字母時(shí)期);甲圖中bc段曲線上升是由于________________

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