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          【題目】下列四項中，能用于觀察四分體的實驗材料是（ ）
          A.蓖麻籽種仁
          B.洋蔥根尖
          C.菠菜幼葉
          D.蝗蟲的卵巢
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】聯(lián)會后每對的同源染色體中，含有四個染色單體，叫做一個四分體。
          能用于觀察四分體的實驗材料必須是能夠進(jìn)行減數(shù)分裂的生物，所以只有蝗蟲的卵巢。本題考查觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂實驗。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將完全相同的兩個植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，對細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計后繪制出如下曲線。以下敘述正確的是 
          A.A溶液中細(xì)胞液濃度逐漸減小
          B.若B溶液的濃度稍減小，則曲線中的a點會上移
          C.在0-4 min內(nèi)，兩條曲線的差異不可能是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)濃度差導(dǎo)致的
          D.圖中放入A的細(xì)胞質(zhì)壁分離后放入清水中有可能會復(fù)原
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】環(huán)境中的汞、鉛等重金屬隨食物、飲水進(jìn)入生物體內(nèi)以后儲存在脂肪、神經(jīng)組織中而不容易排出體外。某生態(tài)系統(tǒng)有甲、乙、丙、丁四個營養(yǎng)級，在某一時間測得所含某種重金屬的濃度，結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）
          A. 營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)重金屬濃度的含量越高
          B. 乙營養(yǎng)級攝入的能量多于乙營養(yǎng)級同化的能量
          C. 該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)流動渠道是丙→甲→乙→丁
          D. DDT和重金屬都可通過食物鏈積累和濃縮
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是
          A.①②④屬于生物膜系統(tǒng)
          B.結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積
          C.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性
          D.細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能沒有差異
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請閱讀下面的材料： 
          隨著生活條件和生活習(xí)慣的改變，Ⅱ型糖尿病患者以驚人的速度增長。部分Ⅱ型糖尿病患者胰島素分泌不足，另一部分Ⅱ型糖尿病患者存在胰島素抵抗。
          胰島素抵抗一般是指胰島素作用的靶細(xì)胞對胰島素作用的敏感性下降。胰島素抵抗原因包括胰島素受體前缺陷、受體障礙或缺陷以及受體后缺陷。受體前缺陷主要是由于胰島素基因突變，產(chǎn)生結(jié)構(gòu)異常的胰島素，不能和受體正常結(jié)合。受體障礙或缺陷有三種情況：①因遺傳缺陷，患者胰島素受體數(shù)目減少或受體有缺陷；②體內(nèi)含有胰島素受體的抗體，可阻斷受體與胰島素結(jié)合；③肥胖型糖尿病人，因脂肪增多，體內(nèi)胰島素受體數(shù)目顯著減少。受體后缺陷是由于遺傳因素使靶細(xì)胞內(nèi)酶系統(tǒng)異常，導(dǎo)致靶細(xì)胞內(nèi)代謝異常。
          早期人們通過胃轉(zhuǎn)流手術(shù)（GBP）治療過度肥胖病，如右圖所示。醫(yī)生意外發(fā)現(xiàn)進(jìn)行GBP后多數(shù)Ⅱ型糖尿病患者身體的胰島素抵抗現(xiàn)象減弱，血糖幾乎恢復(fù)正常。研究發(fā)現(xiàn)，空腸壁上有一種內(nèi)分泌細(xì)胞，在葡萄糖刺激下分泌腸促胰素（GLP-1）， GLP-1能夠增加靶細(xì)胞對胰島素的敏感性，從而減輕胰島素抵抗。
          科研人員為進(jìn)一步探究GBP減輕胰島素抵抗的機理，設(shè)計如下實驗。以四組大鼠作材料，用25%葡萄糖灌胃30分鐘后，測量大鼠血糖和血液中GLP-1含量。發(fā)現(xiàn)GBP處理的兩組大鼠血液中GLP-1含量明顯增加而血糖明顯降低。據(jù)此，科研人員認(rèn)為GLP-1及其類似物可以作為Ⅱ型糖尿病治療的一個重要靶點。
          （1）因胰島素分泌不足，細(xì)胞對葡萄糖的__________減少，導(dǎo)致血糖顯著高于正常值，出現(xiàn)尿糖。
          （2）文中提到的導(dǎo)致胰島素抵抗的因素包括遺傳缺陷、_____和_____。 
          （3）請在下表空格處填寫內(nèi)容，補充完善科研人員的實驗設(shè)計方案。
          組別
          大鼠類型
          手術(shù)處理
          1
          Ⅱ型糖尿病模型鼠
          2
          假手術(shù)
          3
          GBP
          4
          正常大鼠
          _____
          （4）整理文中信息，補全GBP能減輕胰島素抵抗的作用機理。
          _____
          （5）根據(jù)材料結(jié)合你所學(xué)過的內(nèi)容，寫出Ⅱ型糖尿病的防治措施：__________（寫出一條即可）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（四）微生物的培養(yǎng)及應(yīng)用
          為證明青霉素在某種細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性過程中所起的作用是選擇而非誘變，實驗方案如下圖所示。圖中③平板影印是指用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的原培養(yǎng)基上，然后不轉(zhuǎn)動任何角度，“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進(jìn)行接種的方法。
          【1】圖中擴大培養(yǎng)的過程中應(yīng)選用___________________（固體/液體）培養(yǎng)基。加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒/滅菌），常用的方法是______。利用分離法可獲得A1培養(yǎng)皿上菌落。
          【2】圖中②過程所用培養(yǎng)基的配方如下（酚紅可以用來檢測尿素是否分解）：
          成分
          無機鹽
          蔗糖
          葡萄糖
          尿素
          牛肉膏
          水
          瓊脂
          酚紅
          培養(yǎng)基
          +
          ﹣
          +
          +
          ﹣
          +
          +
          ﹣
          根據(jù)圖表分析無法得出該細(xì)菌可利用尿素作為氮源的結(jié)論，理由是______。
          【3】B組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素，結(jié)果如圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇，則應(yīng)選取 （A. a1 B. a2 C. b1或b2或b3 D. 任意一個落）菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的A2培養(yǎng)皿中，待長出菌落后影印到含相同濃度青霉素的C培養(yǎng)皿中。預(yù)測上述A2和C培養(yǎng)皿中菌落的生長情況為 （“相同”/“不同”），由此證明青霉素所起的作用是選擇。
          【4】下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（多選題） 。
          A. 實驗過程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高濃度酒精消毒。
          B. 實驗操作過程中必須全程打開紫外燈消毒。
          C. 采用平板劃線法分離時，在每次劃線前都要灼燒接種環(huán)。
          D. 采用平板劃線法分離時，在每次劃線前都需蘸取菌液一次。
          【5】如果這對等位基因位于常染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？_____為什么？_____。
          【6】如果這對等位基因位于X染色體上，能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人？_____請分析原因_____。
          下圖顯示一種單基因遺傳病(甲病 G-g)在兩個家族中的遺傳系譜，其中，Ⅱ-9 不攜帶致病基因，Ⅲ-14是女性。
          【7】甲病的遺傳方式是。Ⅲ-14的基因型是_____。
          【8】除患者外，Ⅲ-13的直系血親中，攜帶有甲病基因的是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是用動物受精卵所做的實驗，下列說法不正確的是(　　)
          A. 提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不久就退化，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存
          B. 把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng)不久消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存
          C. 該實驗說明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動
          D. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示RNA干擾技術(shù)的原理，下列相關(guān)敘述錯誤的是
          A. 推測A蛋白具有RNA聚合酶的功能
          B. 可利用該技術(shù)研究基因的功能
          C. RNA干擾過程遵循堿基互補配對原則
          D. 利用該技術(shù)可以抑制致病基因的表達(dá)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】顯微鏡下觀察到果蠅（2n=8）的一個細(xì)胞中染色體已分成兩組，每組4條。那么，可以肯定每組染色體中（ ）
          A.有4個DNA分子B.有8條染色單體
          C.沒有非同源染色體D.沒有同源染色體
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案