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          【題目】通常情況下，下列選項中不屬于配子基因型的是
          A. AaB. aBC. abD. ABCDE
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          通常情況下，控制每一對相對性狀的基因，在體細胞中是成對存在的。在形成生殖細胞——配子時，成對的基因彼此分離，分別進入不同的配子中，因此配子中只含有每對基因中的一個。
          由以上分析可知：A和a是一對等位基因，控制相對性狀，因此Aa不屬于配子基因型；aB、ab和ABCDE，均含有每對基因中的一個，因此都屬于配子基因型。
          故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素，并且能主動地向根尖的伸長區(qū)運輸；其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關(guān)．若對玉米根冠做以下四種處理，請根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是（ ）
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用燕麥幼苗作實驗材料，在黑暗環(huán)境中分別進行以下兩項實驗。
          (1)將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A和B，緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感)。實驗裝置如下圖：
          再經(jīng)過數(shù)小時后，胚芽鞘D的生長方向是__________，原因是______________________；胚根E的生長方向是________________，原因是_______________________________________。
          (2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上，如下圖所示。在旋轉(zhuǎn)器以適宜的速度旋轉(zhuǎn)數(shù)小時后，將瓊脂塊X和Y取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。
          經(jīng)數(shù)小時后，胚芽鞘G的生長方向是________________，原因是________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常人體進食后血糖濃度變化和調(diào)節(jié)的部分過程示意圖如下，據(jù)圖回答下列問題:
          （1）激素甲由胰島B細胞通過____________方式分泌，調(diào)節(jié)這一過程的信息分子有____________。
          （2）當血糖濃度為N時，調(diào)節(jié)血糖的中樞神經(jīng)系統(tǒng)為______________________，除分泌激素乙外，同時增加____________（填激素名稱）的分泌。
          （3）激素甲作用于靶細胞后，可增加靶細胞表面的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體，其生理意義是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要定期修剪，其目的是：
          A. 促進頂芽生長B. 抑制其開花
          C. 抑制其向光彎曲生長D. 促進側(cè)芽生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在適宜的溫度下，把一定量的小球藻和酵母菌混合培養(yǎng)在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中，控制光照條件周期性變化，測定整個裝置中CO2濃度隨時間的變化，結(jié)果如圖所示，（培養(yǎng)過程中兩者的數(shù)量變化忽略不計）請回答下列問題：
          （1）葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是：_______________________________________。
          （2）圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點有____________（填字母）。
          （3）D點CO2高于B點的原因是_______________________________________。
          （4）BC 段測得的CO2吸收速率____（填大于、等于、小于）小球藻的凈光合速率，原因是_。
          （5）繼續(xù)培養(yǎng)下去，首先死亡的生物是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖所示為參加馬拉松賽跑時，運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
          A. 胰高血糖素能促進肝糖原的分解生成葡萄糖
          B. 胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖
          C. a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素
          D. 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答：
          (1)葉片葉肉細胞中產(chǎn)出O2的部位是__________________。
          (2)溫度影響光合速率的原因是___________________________。
          (3)圖中凈光合速率可通過測定葉片的_________來表示(答出一條即可)。
          (4)據(jù)圖分析，兩個新品種中_________更有推廣的價值，理由是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于酶的表述，全面而準確的是
          A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會失去活性
          C. 酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別 D. 酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物
          

			
          

			
          
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