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          【題目】同一個(gè)體內(nèi)的各類(lèi)活細(xì)胞所含的酶（）
          A.種類(lèi)有差異，數(shù)量相同
          B.種類(lèi)有差異，數(shù)量不同
          C.種類(lèi)無(wú)差異，數(shù)量相同
          D.種類(lèi)無(wú)差異，數(shù)量不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】生物體的不同組織細(xì)胞具有不同的功能，而酶具有專(zhuān)一性，故各類(lèi)活細(xì)胞中所含酶的種類(lèi)和數(shù)量均不同。故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用不同的熒光染料標(biāo)記的抗體，分別與人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原物質(zhì)結(jié)合，使兩類(lèi)細(xì)胞分別產(chǎn)生綠色和紅色熒光。當(dāng)這兩種細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí)，開(kāi)始一半呈綠色，一半呈紅色。但在37℃下保溫O．5 h后，兩種顏色的熒光點(diǎn)就呈均勻分布(如下圖)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： 
          （1）人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的(填物質(zhì)名稱(chēng))。
          （2）融合細(xì)胞表面兩類(lèi)熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化，表明了組成細(xì)胞膜的分子是可以運(yùn)動(dòng)的，由此可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)“模型”的觀點(diǎn)是成立的。
          （3）融合細(xì)胞表面兩類(lèi)熒光染料最終均勻分布，原因是 ， 這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有。
          （4）如果該融合實(shí)驗(yàn)在200C條件下進(jìn)行，則兩種表面抗原均勻分布的時(shí)間將大大延長(zhǎng)，這說(shuō)明。若在00C下培養(yǎng)40 min，則發(fā)現(xiàn)細(xì)胞仍然保持一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光。對(duì)這一現(xiàn)象的合理解釋是。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家用滅活的病毒把骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交瘤細(xì)胞，滅活病毒的作用是（）
          A.、病毒比較小，可以鉆入細(xì)胞內(nèi)


          B.、滅活的病毒已經(jīng)死亡，死亡的病毒可以使細(xì)胞聚集


          C.、滅活的病毒帶有目的基因，通過(guò)融合，雜合細(xì)胞就帶有目的基因


          D.、滅活病毒已失去感染活性，不會(huì)感染其他細(xì)胞，但可促成它們之間的融合
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是（ ） 
          ①細(xì)胞不具有大液泡 ②細(xì)胞具有大液泡 ③死細(xì)胞；
          ④活細(xì)胞 ⑤細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度 ⑥細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度．
          A.①③⑤
          B.①④⑤
          C.②④⑤
          D.②④⑥
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是 （ ） 
          A.①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
          B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
          C.③與蛋白質(zhì)的合成直接有關(guān)
          D.④有利地DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一根玻璃針，將一個(gè)變形蟲(chóng)切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲(chóng)的核取出，無(wú)核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。如果去核后三天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常（如圖所示）。根據(jù)上述結(jié)果回答： 
          （1）正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是；
          （2）無(wú)核部分最終死亡的原因是；
          （3）單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是；
          （4）如果去核后三天，再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲(chóng)則生活正常，該實(shí)驗(yàn)與(2)進(jìn)行對(duì)比說(shuō)明：。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有人用黑色美西螈的受精卵做以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖2—2—3分析結(jié)果。 
          （1）實(shí)驗(yàn)（一）的結(jié)果說(shuō)明。
          （2）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果的原因是。
          （3）導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)（三）結(jié)果的原因是。
          （4）以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息． 圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          （1）此食物網(wǎng)中，小型猛禽分別處于   營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
          （2）機(jī)場(chǎng)內(nèi)的小鳥(niǎo)初遇稻草人十分驚恐，這種反應(yīng)屬于   反射．
          （3）工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中   信息傳遞的特點(diǎn)，釋放訓(xùn)練過(guò)的獵鷹來(lái)驅(qū)趕小鳥(niǎo)．
          （4）為了進(jìn)一步驅(qū)鳥(niǎo)，某機(jī)場(chǎng)先鏟除原有雜草，而后引種了蟲(chóng)和鳥(niǎo)都不愛(ài)吃的“驅(qū)鳥(niǎo)草”，機(jī)場(chǎng)內(nèi)小鳥(niǎo)大為減少． 以后“驅(qū)鳥(niǎo)草”逐漸被雜草“扼殺”，這種生物群落的變化過(guò)程屬于   演替．
          （5）為了解機(jī)場(chǎng)內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如圖2所示（圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地），其中最合理的是  （填序號(hào)）．
          調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如圖3，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為   個(gè)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】測(cè)交法可用來(lái)檢驗(yàn)F1是不是純合子，其關(guān)鍵原因是
          A. 測(cè)交子代出現(xiàn)不同的表現(xiàn)型
          B. 測(cè)交不受其他花粉等因素的影響
          C. 與F1進(jìn)行測(cè)交的個(gè)體是隱性純合子
          D. 測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1配子類(lèi)型及比例
          

			
          

			
          
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