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          【題目】如圖是某種激素與相應受體結合情況示意圖，結合所學知識及圖中信息，有關敘述錯誤的是（ ） 
          A.由圖可知該激素相應的受體在細胞內(nèi)
          B.若該激素為雌性激素，它通過細胞膜的方式是自由擴散
          C.該“激素一受體”復合體能直接影響遺傳信息的轉錄過程，從而影響蛋白質(zhì)的合成
          D.該激素與相應受體結合后形成“激素一受體”復合體，穿過兩層膜后作用于核內(nèi)DNA
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、據(jù)圖可知受體蛋白就在細胞膜內(nèi)，A正確； B、因為雌激素的化學本質(zhì)是脂質(zhì)中的固醇類，生物膜的基本支架是磷脂雙分子層，根據(jù)相似相溶原理，通過膜方式是自由擴散，B正確；
          C、根據(jù)圖示，復合體和DNA結合后，激活相應基因的轉錄，進而影響蛋白質(zhì)的合成，C正確；
          D、因為復合體是通過核孔進入核內(nèi)，穿過核孔的不算穿過膜結構，所以雌激素與相應受體結合后形成“激素﹣受體”復合體，穿過0層膜并作用于核內(nèi)DNA，D錯誤．
          故選：D．
          激素的化學本質(zhì)如果是蛋白質(zhì)，受體一般在細胞膜的表面上；化學本質(zhì)如果是脂質(zhì)，則脂質(zhì)通過自由擴散進入細胞內(nèi)，受體在細胞內(nèi)部．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因型為AaBb的圖某高等動物細胞，其減數(shù)分裂某時期的示意圖如．下列敘述與該圖不相符的是（ ） 

          A.該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其子細胞為精細胞或第二極體
          B.該細胞含有2個染色體組，可能為次級精母細胞
          C.分裂產(chǎn)生該細胞的同時，產(chǎn)生的另一細胞的基因組成為ab
          D.該細胞可能由初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂前期的染色體片段交換后產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】豌豆的紅花與白花是一對相對性狀（分別由A、a基因控制），現(xiàn)有一批基因型為AA與Aa的紅花豌豆，兩者的數(shù)量之比是3∶1 ，自然狀態(tài)下其子代中基因型為AA、Aa、aa的個體數(shù)量之比為（ ）
          A. 49∶14∶1 B. 13∶2∶1 C. 1∶2∶1 D. 9∶6∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物質(zhì)是動植物細胞中普遍存在的一種由104個氨基酸組成的化合物，在ATP的生成過程中起重要作用，那么合成該化合物的場所及其發(fā)揮生理作用的主要場所分別是
          A. 高爾基體和葉綠體
          B. 核糖體和細胞核
          C. 核糖體和線粒體
          D. 細胞核和線粒體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組在做“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中，為了探究實驗材料的可行性，組長培養(yǎng)了一棵洋蔥，待長出較長的根和管狀葉后，對其綠色管狀葉（與小蔥的綠色管狀結構相同）的葉肉細胞和鱗片葉的內(nèi)表皮細胞進行實驗，繪制部分圖形如下，假如整個實驗操作過程標準無誤，以下有關說法正確的一組是 （ ）
          ①用管狀葉做實驗材料，不用染色也能觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
          ②用管狀葉做實驗材料時，不用染色可以觀察到A區(qū)域為綠色
          ③若圖中B區(qū)域是紫色，則使用的材料是鱗片葉的內(nèi)表皮細胞
          ④用鱗片葉的內(nèi)表皮細胞做該實驗，可將伊紅染料加到0．3 g/mL的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離時A區(qū)域為紅色
          A．①② B．②③ C．③④ D．①④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式 （ ）
          A．細胞膜控制物質(zhì)進出細胞
          B．精子和卵細胞通過相互接觸完成受精作用
          C．胰高血糖素通過血液運輸作用于組織細胞
          D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖，丙圖是根毛細胞示意圖，請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題：（甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài)，乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后通過漏斗內(nèi)外水分子達到平衡時的狀態(tài)。甲圖中：①為清水，②為30%的蔗糖溶液）。
          （1）典型的滲透裝置必須具備兩個條件：①     （指明甲圖中相應部位）；②      。
          （2）比較甲圖中①和②處溶液濃度的大�。�      。
          （3）丙圖中④的名稱為     。甲圖中的③相當于丙圖中的    ，它與丙圖中相應結構的區(qū)別是     。
          （4）若把根毛細胞放在30%的蔗糖溶液中，它將出現(xiàn)     ，再放入清水中，它又出現(xiàn)     。
          （5）若把根毛細胞放在90%的蔗糖溶液中，它會出現(xiàn)什么變化？     ，過一段時間再放入清水中，此時根毛細胞與上題中放入清水中的變化一樣嗎？    ，為么？    。
          （6）鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，其原因是   。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞結構的說法中，不正確的是（　�。�
          ①生物的細胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶的作用分解 
          ②藍藻在生物進化中起著重要的作用是因為它能夠進行光合作用 
          ③乳酸菌無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳在細胞質(zhì)中 
          ④在植物的葉肉細胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體 
          ⑤溶酶體在動植物細胞中都有存在
          A．①③④ B．①④⑤ C.③④⑤ D．①②⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)青菜蟲種群的抗藥性不斷增強，其原因是連續(xù)多年對青菜蟲使用農(nóng)藥，下列敘述正確的是(　　)
          A. 使用農(nóng)藥導致青菜蟲發(fā)生抗藥性變異
          B. 青菜蟲為了適應有農(nóng)藥的環(huán)境，而產(chǎn)生了抗藥性突變
          C. 農(nóng)藥的過量使用，使青菜蟲抗藥性基因頻率逐漸增大
          D. 如果不使用農(nóng)藥，青菜蟲種群中就不會出現(xiàn)抗藥性個體
          

			
          

			
          
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