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        1. 【題目】在真核細胞中,合成下列物質(zhì)或結構都需要以RNA作為模板的是 ( )

          A. 性激素和磷脂分子 B. 胰蛋白酶和tRNA

          C. 神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子 D. 胰島素和細胞骨架

          【答案】D

          【解析】性激素和磷脂分子屬于脂質(zhì),合成時不需要以RNA作為模板;tRNA是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄形成;神經(jīng)遞質(zhì)為小分子物質(zhì),合成時不需要以RNA作為模板;胰島素和細胞骨架均為蛋白質(zhì),合成時需要以RNA作為模板。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗。有關分析合理的是(  )

          A. 本實驗的自變量是不同的催化劑

          B. 本實驗的無關變量有溫度和酶的用量等

          C. 1號與2號、1號與4號可分別構成對照實驗

          D. 分析1號、2號試管的實驗結果可知加熱能降低反應的活化能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,據(jù)圖回答下列問題:

          圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jcm-2a-1

          1圖中 填字母在碳循環(huán)中起關鍵作用,碳元素在A和B之間以 的形式進行傳遞。

          2B與C之間的能量傳遞效率為 ,據(jù)圖分析,能量傳遞效率不能達到百分之百的原因是

          3在生活中,可將植物秸稈、動物糞便等放人沼氣池,產(chǎn)生的沼氣可作為燃料,請從能量流動的角度分析,簡述這種做法的意義是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】丁子香酚結構簡式如圖。丁子香酚的一種同分異構體:對-甲基苯甲酸乙酯(F)是有機化工原料,用于合成藥物的中間體。某校興趣小組提出可以利用中學所學的簡單有機物進行合成,A的產(chǎn)量標志著一個國家石油化工發(fā)展水平。其方案如下:

          (1)寫出丁香子酚的分子式______________和含有的官能團名稱__________________。

          (2)指出化學反應類型:___________________;②__________________。

          (3)下列物質(zhì)不能與丁香子酚發(fā)生反應的是_____________(填序號)

          a.NaOH溶液 b.NaHCO3溶液 c.Br2的四氯化碳溶液 d.乙醇

          (4)寫出反應的化學反應方程式_________________________________________。

          (5)寫出符合:i含有苯環(huán);ii能夠發(fā)生銀鏡反應的D的同分異構體:_____________。 (只答其中一種即可)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是

          A. 血漿和淋巴 B. 血漿和組織液 C. 組織液和淋巴 D. 血漿和細胞內(nèi)液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某生物細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶,請據(jù)圖分析,下面有關敘述不正確的是(  )

          A. X為RNA聚合酶

          B. 該圖中最多含5種堿基、8種核苷酸

          C. 過程Ⅰ在細胞核內(nèi)進行,過程Ⅱ在細胞質(zhì)內(nèi)進行

          D. b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T-A、A-U、C-G、G-C

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體

          A. 具有雙層膜B. 內(nèi)部有許多基粒

          C. 呈綠色橢球形D. 無規(guī)則隨意運動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】培育克隆牛的過程中,如果供體細胞來自同一頭牛,培育出的這些個體在性狀上也不完全相同,分析其原因,下列說法不正確的是( )

          A. 性狀變異可由環(huán)境條件引起 B. 基因可能會發(fā)生突變

          C. 受體細胞的細胞質(zhì)基因不同 D. 細胞核基因發(fā)生了重組

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示線粒體內(nèi)膜上ATP形成的機理:線粒體內(nèi)膜上先通過電子傳遞,使NADH脫下的H+進入到內(nèi)膜外的間隙中,造成內(nèi)膜內(nèi)外的質(zhì)子濃度差,然后質(zhì)子順濃度梯度從膜間隙經(jīng)內(nèi)膜上的通道(ATP合成酶)返回到線粒體基質(zhì)中,在ATP合成酶的作用下,所釋放的能量使ADP與磷酸結合生成了ATP。下列有關分析錯誤的是

          A. H+以協(xié)助擴散的方式從膜間隙進入線粒體基質(zhì)

          B. 圖中該過程表示有氧呼吸的第二、三階段

          C. 圖示中合成ATP的能量來自膜內(nèi)外H+的濃度差

          D. 圖中ATP合成酶既具有催化作用又具有運輸功能

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