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        1. 【題目】下列生物中,都屬于原核生物的一組是(
          A.大腸桿菌、藍藻、噬菌體
          B.根霉、藍藻、大腸桿菌
          C.酵母菌、噬菌體、發(fā)菜
          D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

          【答案】D
          【解析】解:A、噬菌體是病毒,既不是真核生物,也不是原核生物,A錯誤;B、根霉是一種真菌,屬于真核生物,B錯誤;
          C、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,噬菌體既不是真核生物,也不是原核生物,C錯誤;
          D、乳酸菌、念珠藻(藍藻)和大腸桿菌都屬于原核生物,D正確.
          故選:D.
          【考點精析】關于本題考查的原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,需要了解原核細胞:細胞較小,無核膜、無核仁,沒有成形的細胞核;真核細胞:細胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細胞核才能得出正確答案.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是

          A.在相同適宜的條件下,測定兩裝置的溫度:TT

          B.若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細胞,其他條件不變,則測定的溫度比之前低

          C.裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧,以控制實驗的自變量

          D.裝置乙被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP,其余的存留在酒精中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】【環(huán)境保護】閱讀材料,完成下列問題。

          緬甸蟒是東南亞地區(qū)的本土品種,常生活在叢林中,善于游泳,遇到寒冷能進入冬眠狀態(tài),以適應環(huán)境,脊椎骨增生令其生長相當迅速。十多年前,美國佛羅里達州人將其作為寵物引進飼養(yǎng),現(xiàn)在已經(jīng)占領了三分之一的國土,并呈蔓延之勢

          推測緬甸蟒在美國南部地區(qū)泛濫的原因,并提出應對措施。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示某綠色植物部分生理過程,該植物葉片上的氣孔白天基本處于關閉狀態(tài),晚上開放,請據(jù)圖回答問題。

          1)圖中ab 表示的生理過程發(fā)生場所是_____,C 物質產(chǎn)生場所是_____。

          2)在葉綠體中,ADP 的轉移途徑是_____。

          3)植物夜晚能吸收 CO2,卻不能合成有機物,其原因是_________________________。白天這類植物進行光合作用所需的 CO2 還可以由圖中_____過程產(chǎn)生(填數(shù)字)。

          4)圖中H 元素從C 物質到③產(chǎn)生的H2O 的轉移途徑是_____(用字母箭頭表示)。

          5)與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中植物呼吸過程中特有的步驟是_____(填數(shù)字),這些過程發(fā)生的部位在_____(填細胞器)。

          6)在一定濃度的 CO2 和適當?shù)臏囟?/span>(25℃)條件下,測定該植物在不同光照條件下的光合速率,結果如下表,據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

          光合速率與呼吸速率相等時光照強度/klx

          光飽和時光照強度/klx

          光飽和時CO2吸收量(mg/100cm2h

          黑暗條件下CO2釋放量(mg/100cm2h

          小麥

          3

          9

          32

          8

          當光照強度為 3 klx 時,小麥固定的CO2 的量為_________(mg CO2/100 cm2 ·h) ; 當光照強度為 9 klx 時,小麥固定的CO2 的量為_____(mg CO2/100 cm2 ·h)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關物質出細胞的敘述,正確的是(

          A.被動運輸需要載體蛋白協(xié)助

          B.在質壁分離的過程中,細胞液濃度逐漸降低

          C.肝細胞通過主動運輸吸收葡萄糖

          D.胞吐過程體現(xiàn)了細胞膜上載體蛋白的專一性

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人體骨骼肌細胞可發(fā)生“葡萄糖丙酮酸→Q”的反應,則產(chǎn)物Q不可能是(

          A.NADHB.乳酸C.CO2D.尿素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】鮮牛奶容易被金黃色葡萄球菌污染,該菌高度耐鹽,可引起人類肺炎等疾病。在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色。下圖為檢測鮮牛奶是否被金黃色葡萄球菌污染的操作流程,請據(jù)圖回答:

          (1)鮮牛奶經(jīng)乳酸桿菌發(fā)酵可制成酸奶,在酸奶發(fā)酵過程中需控制的氣體條件是________

          (2)用7.5% NaCl肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)的主要目的是_____________。經(jīng)多次規(guī)范操作、重復實驗,血平板上均出現(xiàn)_________的菌落,初步證明鮮牛奶中存在金黃色葡萄球菌。從功能上分類,血平板屬于____________培養(yǎng)基。

          (3)在3個血平板上各接種稀釋倍數(shù)為103的菌液樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時間后平板上的菌落數(shù)分別為38、46、54,則每升原菌液樣品中細菌數(shù)為________。

          (4)分離純化微生物時,除了圖中接種方法,還常用平板劃線法。若要在五個區(qū)域劃線,共需灼燒接種環(huán)_____次,最后一次灼燒滅菌的目的是_______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖展示了甲、乙兩種生物大分子的部分結構,回答下列問題。

          1)據(jù)圖所示,一般具有雙鏈結構的是生物大分子_____(填),它的雙鏈結構的中文名稱是____________,該生物大分子的主要載體是__________。

          2)圖中結構4、5的中文名稱分別是____________、____________。

          3)甲、乙分別被徹底水解后的產(chǎn)物均為________種,相同產(chǎn)物為______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究小組探究某綠色植物在不同光照強度下(溫度適宜),植物體內(nèi)有機物的產(chǎn)生速率或積累速率 的變化情況,繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細胞的部分結構(字母代表氣體體積);卮鹣铝邢嚓P問題

          (1)圖甲中表示總光合速率的曲線是_____(填字母)m 點的含義是______;影響光合作用的因素中,限制 n 點的因素不包括__________。

          (2)圖甲的縱坐標還可以用______來表示,也能得到類似的圖像。

          (3)若圖乙所示的葉肉細胞光合速率等于呼吸速率,則圖中字母存在的關系為____。

          (4)若該植物在某段光照時間內(nèi)葉肉細胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中 e d 均大于 0,能不能說 該段時間內(nèi)該植物體內(nèi)的有機物一定有積累?_____,原因是_____

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