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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下列生物學實驗及研究方法的敘述中，正確的是
          A. 預實驗不能檢驗實驗設計的科學性和可行性
          B. 常用差速離心法將T2噬菌體和大腸桿菌分離
          C. 在高倍鏡下觀察不到蝗蟲初級精母細胞染色體的位置
          D. 上午8點和11點相比，解離洋蔥根尖所觀察到的分裂期細胞比例會不同
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】預實驗能檢驗實驗設計的科學性和可行性，減少因設計的盲目性而造成的浪費，A錯誤；將T2噬菌體和大腸桿菌分離，常用離心法，但不是差速離心法，B錯誤；在高倍鏡下可以觀察到蝗蟲初級精母細胞染色體的位置，C錯誤；同一天不同時間時，溫度等環(huán)境因素不同，細胞周期也不同，因此上午8點和11點相比，解離洋蔥根尖所觀察到的分裂期細胞比例會不同，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若除酶外所有試劑均已預保溫，則在測定酶活力的試驗中，下列操作順序合理的是（　�。�
          A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
          B.加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產物的量
          C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
          D.加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產物的量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞直接與內環(huán)境進行物質交換示意圖，⑤處色箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法中正確的是
          A. 若③為組織細胞，物質交換關系為①→②→③→④
          B. 若③為肝細胞，飯后1h⑤處的血糖濃度低于①處
          C. 若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度低于①處， 而CO2的濃度相反
          D. 若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度低于①處
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2015年與我國女科學家屠呦呦平分諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的是愛爾蘭科學家威廉-坎貝爾和日本藥物科學博士聰大村，他們二人的貢獻是發(fā)現了一種新的藥物，名為阿維霉素，其衍生產品降低了河盲癥和和淋巴絲蟲病的發(fā)病率，同時還能有效對抗其他寄生蟲病，治療效果顯著。聰大村從土壤樣品中分離鏈霉菌的新菌株，在實驗室內通過成千上萬鏈霉菌培養(yǎng)物篩選出一些較有發(fā)展前途的菌株，這就是阿維菌素的來源。
          (1)制備鏈霉菌培養(yǎng)基時，在各成分都溶化后和分裝前，要進行的是 和滅菌，對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后，將平板倒置，其主要原因是 。
          (2)圖①是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結果，在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌，完成圖中劃線操作，共需要灼燒接種環(huán) 次。圖②表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結果。
          (3)在純化過程中，在固體培養(yǎng)基上劃線分離時，經培養(yǎng)，在劃線的末端出現 表明菌種已分離。在此過程中，正確的操作是
          A．每次劃線時，接種環(huán)都需要蘸菌液一次
          B．劃線分離時，需要把接種環(huán)深入到培養(yǎng)基中進行接種
          C．在超凈平臺中進行接種時，不能關閉過濾風
          D．劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關細胞各部分功能的敘述，不正確的是
          A．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝的控制中心
          B．線粒體和葉綠體都是植物根細胞中與能量轉化有關的細胞器
          C．細胞質基質是活細胞新陳代謝的主要場所
          D．細胞膜與細胞的物質交換、細胞識別、分泌、排泄、免疫等有密切關系
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在組成生物體蛋白質的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產生，取決于（ ）
          A. 兩者R基不同 B. 酪氨酸的氨基多
          C. 兩者的結構完全不同 D. 精氨酸的羧基多
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖曲線表示物質M生成物質N的化學反應，在無催化劑條件下和有酶催化條件下的能量變化過程．下列相關敘述不正確的是（　�。� 
          A.ac段表示在無酶催化條件下，使物質M生成物質N反應發(fā)生需要的活化能
          B.bc段表示有催化劑條件下，使物質M生成物質N 反應發(fā)生需要的活化能
          C.ab段可表示有酶催化條件下所降低的活化能
          D.若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物的光合作用受溫度和光照強度的影響．如圖表明植物在3種不同的光照強度下消耗CO2的情況．分析在﹣5℃～0℃和20℃～30℃溫度范圍內，光合作用的限制因素分別是（　�。� 
          ﹣5℃～0℃溫度范圍
          20℃～30℃溫度范圍
          A
          溫度和光照強度都是限制因素
          溫度和光照強度都不是限制因素
          B
          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素
          溫度不是限制因素而光照強度是限制因素
          C
          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素
          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素
          D
          溫度不是限制因素而光照強度是限制因素
          溫度是限制因素而光照強度不是限制因素

          A.A
          B.B
          C.C
          D.D
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能夠特異性識別抗原的細胞是（ ） 
          ①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤效應B細胞 ⑥效應T細胞．
          A.①②③④⑤⑥
          B.②③④⑤⑥
          C.②③④⑥
          D.①②③④
          

			
          

			
          
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