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          【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗，敘述正確的是（ ）
          A. 轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動
          B. 以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料能觀察到葉綠體
          C. 蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒
          D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計數(shù)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動，A錯誤；以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離，只需要將視野調(diào)暗，B錯誤；蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒，C正確；在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)和分布的觀察，不可以計數(shù)，D錯誤．故選：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物光合作用受NaCl溶液濃度的影響。下表1為假檢草和結(jié)縷草在NaCl溶液影響下，凈光合速率、氣孔導(dǎo)度及細(xì)胞間隙中CO2濃度變化的實驗數(shù)據(jù)（不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異）。請回答：
          注：氣孔導(dǎo)度指單位時間內(nèi)單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量
          （1）NaCl溶液濃度過高，可導(dǎo)致根毛細(xì)胞的_____________和細(xì)胞壁發(fā)生分離。高濃度的NaC1溶液影響生物膜的形成，直接抑制植物光合作用________________階段，短期內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C3相對含量會_______________。
          （2）可通過測定單位時間內(nèi)的△比較上述兩種植物的凈光合速率，而不能通過測定CO2吸收量來比較，理由是_____________。
          （3）據(jù)表分析你認(rèn)為NaCl溶液的濃度從0．6%上升為0．8%時，對_____________植物影響較大。
          （4）據(jù)表2計算，當(dāng)光強為3klx時，A與B兩種植物固定的CO2量的差值為_____________mg/l00cm2葉·小時。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析不正確的是( )
          A. 三個裝置中的種子都必須進(jìn)行消毒處理，都不需要設(shè)置對照實驗
          B. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量
          C. 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進(jìn)行有氧呼吸
          D. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列屬于等位基因的是(　　) 
          A. A與b B. Y與y  C. E與E D. f與f
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春天，很多種植物同時開花，各種植物的花粉在空氣中散播，但不同種植物之間并沒有因此而發(fā)生種間雜交。其原因在于（ ）
          A. 精子和卵細(xì)胞之間的遺傳物質(zhì)不同
          B. 精子和卵細(xì)胞之間能夠相互識別
          C. 不同種生物體的受精作用方式不同
          D. 不同植物的花粉大小、形態(tài)不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某女色盲，其祖母（ ）。
          A、必然攜帶色盲基因 B、必為色盲 C、純合正常 D、與此女無關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示激素作為信號分子對靶細(xì)胞作用的過程。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）
          A．該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能
          B．若A、B、C分別是胰島素、葡萄糖、糖原，則該細(xì)胞一定是肝細(xì)胞
          C．若該細(xì)胞是垂體細(xì)胞，則A可以是促甲狀腺激素釋放激素
          D．若人體免疫反應(yīng)過度造成D損傷從而引起信息傳遞中斷，人會患自身免疫病
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗中，下列敘述正確的是（ ）
          A．原理：低溫抑制染色體著絲點分裂，使子染色體不能分別移向兩極
          B．解離：用卡諾氏液使洋蔥根尖解離
          C．染色：改良苯酚品紅溶液可以使染色體著色
          D．觀察：顯微鏡下可以看到絕大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】玉米是一種雌雄同株的植物，通常其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，選取A、B兩棵植株進(jìn)行了如下圖所示的三組實驗：
          實驗一：將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
          實驗二：將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上。
          實驗三：將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上。
          上述三組實驗，各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示：
          實驗
          黃色玉米粒
          白色玉米粒
          一
          587
          196
          二
          0
          823
          三
          412
          386
          請根據(jù)以上信息，回答下列問題：
          （1）玉米粒的黃色與白色屬于一對____________，隱性性狀是__________，判斷的理由是____________。
          （2）如果用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因型為_________________。植株B的基因型為_____________________，實驗一中，黃色玉米粒的基因型是_____________________。
          （3）如果植株A接受植株B的花粉，在植株A上，所結(jié)種子的種皮細(xì)胞基因組成是____________。
          （4）將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上，這個過程叫____________授粉，（填“自花”或“異花”），屬于遺傳實驗中____________實驗。（填“自交”、“雜交”或“測交”）
          

			
          

			
          
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