【題目】生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系．高爾基體具有極性，靠近細(xì)胞核的一面稱為形成面，接近細(xì)胞膜的一面稱為成熟面．從形成面到成熟面，膜的厚度和化學(xué)成分發(fā)生逐漸改變，下列敘述正確的是（ �。�
A.形成面似核膜，成熟面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似細(xì)胞膜
C.形成面似核膜，成熟面似細(xì)胞膜
D.形成面似內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，成熟面似核膜
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】
（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑，產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其菌落周圍的指示劑將變成 色。
（2）在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過(guò)程采取的接種方法是 ，每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ×108個(gè)；與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較 。
（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為 ，突變基因表達(dá)的蛋白含 個(gè)氨基酸。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]
蘋(píng)果醋是以蘋(píng)果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的。回答下列問(wèn)題：
（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示。圖中過(guò)程①和②是蘋(píng)果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的_________________中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與_________________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的________________中進(jìn)行。與無(wú)氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增殖速度________________。
（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過(guò)程需要在________________條件下才能完成。
（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度____________（填“低于”或“高于”）第二階段的。
（4）醋酸桿菌屬于___________核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中___________（填“含有”或“不含有”）線粒體。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)中，在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是（ ）
A．抗體 B．糖原 C．胰島素 D．氨基酸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】馬鈴薯塊莖內(nèi)富含過(guò)氧化氫酶。為探究pH值對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料處理：用打孔器將馬鈴薯鉆出長(zhǎng)圓條，再將圓條橫切成許多等大的小圓片。
操作步驟：
①取四支注射器，編號(hào)為A、B、C、D，把馬鈴薯小圓片各10片分別放入上述針筒。
②四支注射器各吸取5mL的pH為5．0、6．0、7．0、8．0緩沖液，如圖所示。
③再用針筒吸入 ，用橡膠蓋密封針嘴。
④每隔一段時(shí)間，記錄相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為 ，本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的對(duì)照類型是 （填“空白對(duì)照”、“相互對(duì)照”、“條件對(duì)照”）。過(guò)氧化氫酶活性通過(guò)測(cè)定 來(lái)表示。
（2）操作步驟③是指 。
（3）小組成員對(duì)C組每隔一段時(shí)間所收集的氣體體積記錄如下表：
時(shí)間（min） | 0 | l | 2 | 3 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
收集的氣體體積mL | 0 | 1．0 | 2．0 | 2．5 | 3．0 | 4．0 | 4．5 | 5．0 | 5．0 |
該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明： ，分析其原因是 。因此過(guò)氧化氫酶促反應(yīng)速率應(yīng)取 （min）時(shí)段的數(shù)值。
（4）若實(shí)驗(yàn)反應(yīng)過(guò)于迅速不利記錄數(shù)據(jù)，可采取的措施是 。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列食物鏈，能成立的是（ ）
A．陽(yáng)光→草→兔→狐 B．田鼠→蛇→山鷹
C．植物→鹿→獅子→細(xì)菌 D．植物→鼠→蛇→山鷹
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】原核生物、真核生物、病毒的遺傳物質(zhì)分別是
①DNA
②RNA
③DNA和RNA
④DNA或RNA
A. ④④④ B. ①②③ C. ①①③ D. ①①④
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示生物部分物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖。對(duì)該圖的解釋，正確的是
A．在人體內(nèi)，胰高血糖素能促進(jìn)①、②過(guò)程
B．在人的細(xì)胞線粒體中含有③、⑤過(guò)程所需的各種酶
C．在酵母菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑥過(guò)程所需的各種酶
D．在生物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的③過(guò)程稱為無(wú)氧呼吸
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)某生物體各細(xì)胞分裂示意圖的敘述正確的是
A．圖①處于減數(shù)第一次分裂的中期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
B．圖②處于減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)姐妹染色單體
C．圖③處于減數(shù)第二次分裂的中期，該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定為8條
D．四幅圖可排序?yàn)?/span>①③②④，出現(xiàn)在該生物體精子或卵細(xì)胞的形成過(guò)程中
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