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        1. 【題目】組成細(xì)胞膜的主要成分是

          A. 磷脂和蛋白質(zhì)B. 脂肪和葡萄糖

          C. 核酸和糖蛋白D. 淀粉和脂蛋白

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:細(xì)胞膜主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),脂質(zhì)主要是磷脂,選A

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.
          (1)若酶①由n個(gè)氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于
          (2)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗(yàn)患兒的尿液中 . 據(jù)圖A可推知:基因和性狀的關(guān)系為
          (3)圖B所示Ⅱ﹣1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ﹣3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ﹣4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用 Pp、Aa、Hh表示).一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.Ⅰ﹣3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是
          (4)Ⅱ﹣3已經(jīng)懷有身孕,如果生育一個(gè)男孩,健康的概率是 . 在人群中每2500個(gè)人就有一人患尿黑酸尿癥.此后該女又與另一健康男子再婚,則再婚后他們生一個(gè)患尿黑酸尿癥孩子的概率是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是(
          A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵
          B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞
          C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
          D.這些細(xì)胞在功能上是相同的

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu):圖中表示從樹突到胞體到軸突,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺。對(duì)此生理過程的分析正確的是

          A. 圖中E為感受器,A為效應(yīng)器,痛覺在圖中的甲方框處形成

          B. 未受刺激時(shí),神經(jīng)纖維D處的電位分布是膜內(nèi)為正電位,膜外為負(fù)電位

          C. 圖中共有5個(gè)突觸,當(dāng)手被尖銳的物體刺痛發(fā)生縮手反射時(shí),反射弧為A→B→C→D→E

          D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在觀察水綿細(xì)胞時(shí),將低倍鏡換成高倍鏡后,物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是( )

          A. 變大、變少、變暗 B. 變大、變多、變亮

          C. 變小、變多、變亮 D. 變小、變多、變暗

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
          A.若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
          B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速度加快
          C.一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
          D.為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞壁的敘述,不正確的是( )

          A.化學(xué)成分主要是纖維素和果膠

          B.對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

          C.能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

          D.判斷動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的根本依據(jù)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】由于神經(jīng)元特殊的連接方式,神經(jīng)中樞引起的興奮可能并不會(huì)立即消失,而會(huì)延續(xù)一段時(shí)間。下圖甲為中樞神經(jīng)元之間的一種連接方式,圖中各結(jié)構(gòu)均正常,M和N為連接在神經(jīng)元表面上的電流計(jì);圖乙為某一神經(jīng)元膜電位的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)若在圖甲B處給予一個(gè)適宜的刺激,則M、N的指針偏轉(zhuǎn)情況分別是__________。

          (2)若在圖甲A處給予一個(gè)適宜的刺激,M的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),而N的指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn),推測(cè)最可能的原因是 ________________________。

          (3)圖乙為刺激A處測(cè)得的膜電位變化示意圖,則圖乙顯示的是膜_______(內(nèi)或外)的電位,Na+大量?jī)?nèi)流發(fā)生在__________段。

          (4)A、B、C是圖甲中的三個(gè)位點(diǎn),要證明某藥物只能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在突觸部位的傳導(dǎo),而不能阻斷神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo),刺激點(diǎn)應(yīng)在_________點(diǎn),放藥點(diǎn)應(yīng)分別在________點(diǎn)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】分析下列甲、乙、丙圖,說(shuō)法正確的是( 。
          A.圖甲中,a點(diǎn)時(shí)不能進(jìn)行光合作用,此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
          B.圖甲中,b點(diǎn)時(shí)開始進(jìn)行光合作用,c點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度超過呼吸作用強(qiáng)度
          C.若圖乙代表葉綠素和類胡蘿卜素這兩類色素的吸收光譜,則f代表類胡蘿卜素
          D.兩類色素都能大量吸收藍(lán)紫光,用塑料大棚種植蔬菜時(shí),應(yīng)選用藍(lán)紫色的塑料大棚

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          同步練習(xí)冊(cè)答案