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          【題目】如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )
          A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量( )
          B. 乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較少
          C. 圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度
          D. 丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】甲圖中a點達到最大光合速率，限制因素可能是葉綠體中色素的含量，A正確；乙圖中d點與c點相比，前者光照強度較大，相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較多，B錯誤；圖中M、N、P點的限制因素分別是光照強度、光照強度、溫度，C錯誤；丙圖中，隨著溫度的繼續(xù)升高，曲線走勢將下降，D錯誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中甲、乙、丙各代表生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分(　　) 
          A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者
          B. 甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
          C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者
          D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合如圖分析下列說法，正確的是（ ）
          A. 若判斷甲是否為需氧型生物，依據(jù)的是細胞中是否含有結(jié)構(gòu)①
          B. 若判斷乙是否為植物細胞，并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)②
          C. 用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細胞甲和細胞乙是否為原核生物
          D. 根據(jù)細胞中是否含有結(jié)構(gòu)③，可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，據(jù)圖回答：
          （1）圖中A過程是從小鼠的脾臟中取得____________細胞，該細胞能夠產(chǎn)生________。從小鼠體內(nèi)提取分離該細胞之前，應給小鼠注射_________類物質(zhì)。
          （2）B過程是一個____________過程，該過程的進行需要滅活的____________或___________的誘導。
          （3）單克隆抗體在疾病的診斷、治療和預防方面，與常規(guī)抗體相比，其特點是____________________。
          （4）雜交瘤細胞繁殖進行的是_______分裂，其遺傳性狀_________________。
          （5）單克隆抗體注入人體后可以自動追蹤抗原（病原體或癌變細胞等）并與之結(jié)合，而絕不攻擊任何正常細胞，故稱為“生物導彈”，這是利用了__________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在一定濃度的C02和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關說法錯誤的是
          A. A植物是在弱光照條件下生長的植物
          B. 當光照強度超過9 klx時，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應跟不上光反應
          C. 當光照強度為9 klx時，B植物的總光合速率是45 mg CO2/lOO cm2葉小時
          D. 當光照強度為3 klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉小時
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”時，加入8%鹽酸的作用不包括（ ）
          A. 改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞
          B. 使DNA水解成小分子物質(zhì)
          C. 殺死細胞
          D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是光合作用過程中的某一階段圖解，據(jù)圖回答：
          （1）該圖解所示的過程是光合作用的_________階段。
          （2）C6H12O6中的氧來自于物質(zhì)［ ］___________。
          （3）物質(zhì)①為__________，過程C為___________。
          （4）寫出圖示過程的能量變化____________。
          （5）寫出光合作用的總反應式______________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素，可作用于下丘腦，調(diào)節(jié)人的食欲。其作用機理如下圖所示。請據(jù)圖分析回答：
          （1）瘦素合成后，以 的方式分泌出細胞，通過 運輸至下丘腦，并與靶細胞膜表面的 結(jié)合，該物質(zhì)成分是 。
          （2）人體內(nèi)脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，引起神經(jīng)元A興奮，神經(jīng)元B受抑制，使信號分子X與Y的比值 ，從而使飽中樞興奮；同時使信號分子Z的釋放量 ，饑中樞受抑制，降低人的食欲。
          （3）當人體大量進食后，胰島素的分泌量增加，促進細胞攝取葡萄糖并將其轉(zhuǎn)變?yōu)橹�。�?jù)此判斷，當瘦素對胰島素的分泌具有 作用時，才可維持體內(nèi)脂肪含量的穩(wěn)定。
          （4）信號分子X、Y、Z在突觸間隙中的移動 （相同、不相同）消耗ATP;突觸后模上受體蛋白的合成 （需要、不需要）消耗ATP；神經(jīng)細胞興奮后恢復為靜息狀態(tài) （需要、不需要）消耗ATP。
          （5）神經(jīng)元A與神經(jīng)元B的遺傳物質(zhì) （相同、不相同）。信號分子X與信號分子Y不同的根本原因是 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于細胞周期的敘述中，不正確的是( )
          A. 無論什么生物，在細胞周期中，都是分裂間期比分裂期時間長
          B. 利用藥物抑制DNA合成，細胞將停留在分裂間期
          C. 不是生物體的所有細胞都處于細胞周期中
          D. 細胞周期可分為前、中、后、末四個時期
          

			
          

			
          
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