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        1. 【題目】在植物細胞中,下列過程需要酶參與的是

          A.O2進出細胞B.光合作用中CO2的固定

          C.細胞質(zhì)壁分離與復原D.CO2進入葉綠體

          【答案】B

          【解析】

          小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c:

          運輸方向

          載體

          能量

          自由擴散(簡單擴散)

          高濃度低濃度

          不需

          不需

          水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

          協(xié)助擴散(易化擴散)

          高濃度低濃度

          需要

          不需

          紅細胞吸收葡萄糖

          主動運輸

          低濃度高濃度

          需要

          需要

          小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖等

          A、O2進出細胞屬于自由擴散,不需要酶參與,A錯誤;

          B、光合作用中CO2的固定屬于細胞代謝,需要酶參與,B正確;

          C、細胞質(zhì)壁分離與復原屬于水分子的運輸,不需要酶參與,C錯誤;

          D CO2進入葉綠體屬于自由擴散,不需要酶參與,D錯誤。

          故選B。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示在一定范圍內(nèi)細胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進入細胞膜內(nèi)速度的關系,據(jù)圖分析,下列說法正確的是

          A.該物質(zhì)進入細胞的方式是自由擴散

          B.該物質(zhì)通過膜時必須與載體蛋白結合

          C.該物質(zhì)可能是水或甘油

          D.該物質(zhì)能從濃度低的一側向濃度高的一側移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列真核細胞結構與成分,對應有誤的是

          A.細胞膜:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類B.染色體:核糖核酸、蛋白質(zhì)

          C.核糖體:蛋白質(zhì)、核糖核酸D.細胞壁:纖維素、果膠

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關細胞膜的敘述正確的是(

          A.細胞膜上的蛋白質(zhì)都可以運動

          B.細胞膜的功能主要與磷脂雙分子層有關

          C.細胞膜只由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)構成

          D.細胞膜控制物質(zhì)進出的作用是相對的

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小型動物線蟲普遍存在各類土壤中,其類群和數(shù)量極為豐富,被看作是生態(tài)系統(tǒng)變 化的敏感性指示生物之一。某濕地的三個群落中土壤線蟲調(diào)查結果如下表所示。請據(jù)表中 數(shù)據(jù)回答:

          (1)科研人員調(diào)查土壤中的線蟲時,常采用________ 的方法進行采集、調(diào)查。首先在三個群 落內(nèi)各選取5個采集點,每個土樣分0-10cm、10-20cm兩層,在設置采集點時應做到________選擇地點。

          (2)生活污水的直接排放使腐食線蟲和________ 線蟲數(shù)量明顯增多。

          (3)表中三個群落的________ 線蟲均為絕對優(yōu)勢類群,且各營養(yǎng)類型的線蟲都呈“表層聚集 ”分布。從線蟲的取食習慣分析,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是①濕地植物的根系主要分布在________ cm土層;②深層土壤中 ________積累較少。

          (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,營養(yǎng)結構最復雜的群落可能是________ ,因為該群落土壤線蟲的________ 最高。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示一個群落從階段1演替至階段5的過程。下列相關敘述錯誤的是( )

          A. 階段1~5過程的演替類型為次生演替

          B. 演替過程可得出新物種的形成歷時較短的結論

          C. 有些群落不具備演替至階段5的氣候條件

          D. 人類活動會影響群落演替的方向和速度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

          (實驗目的)比較三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性。

          (實驗原理)纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

          (實驗材料)三種微生物(AC)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

          (實驗步驟)

          1)取四支試管,分別編號。

          2)在下表各列的一個適當位置,填寫相應試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關操作。

          __________

          3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

          4)在上述四支試管中分別加入_______試劑,搖勻后,進行_____________處理。

          5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

          (實驗結果)


          微生物A提取物

          微生物B提取物

          微生物C提取物

          顏色深淺程度


          +++

          ++

          (分析討論)

          1)該實驗中的對照組是______號試管。

          2)實驗組試管均呈現(xiàn)的顏色是____________,但深淺不同。

          3)上述結果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是____________________________________。

          4)你認為上述三種微生物中,最具有應用開發(fā)價值的是________。

          5)從解決能源問題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列試劑中可用于檢測脂肪存在的是(

          A.碘液B.雙縮脲試劑C.斐林試劑D.蘇丹Ⅲ染液

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將從大腸桿菌細胞中提取到的遺傳物質(zhì)徹底水解后,得到的小分子的種類共有(
          A.9種
          B.8種
          C.6種
          D.4種

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