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        1. 【題目】如圖是甲、乙兩種植物在最適溫度、003%CO2條件下,O2釋放速率與光照強度的關(guān)系曲線圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

          A.A點時,乙植物光合作用產(chǎn)生的O2都進入線粒體

          B.B點時,甲、乙兩種植物光合作用產(chǎn)生的O2量相等

          C.C點時,限制甲、乙植物光合速率的主要環(huán)境因素不同

          D.葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能

          【答案】B

          【解析】

          本題考查影響光合作用的因素。有圖分析可知,A點表示乙植物的光的補償點;B點表示在此光照強度下,甲乙兩植物的凈光合速率相等;C點時光照強度不再是限制甲植物光合速率的因素。據(jù)此答題。

          A、A點是乙植物的光補償點,光合速率等于呼吸速率,即乙植物光合作用產(chǎn)生的02全部進人線粒體被利用,A正確;

          B、B點時,甲、乙兩植物的02釋放速率相等,即凈光合速率相等,但二者的呼吸速率不等,說明二者光合作用產(chǎn)生的02量不等,B錯誤;

          C、C點時,限制甲植物的主要環(huán)境因素是C02濃度,限制乙植物光合速率的主要環(huán)境因素是光照強度,C正確;

          D、葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,用于光合作用合成有機物,D正確。

          故選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】囊性纖維病是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病,發(fā)病主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變,下圖表示CFTR蛋白在氯離子運輸過程中的作用。請回答下列問題:

          1)圖中所示為細(xì)胞膜的____________模型,其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是____________。

          2)在CFTR蛋白的協(xié)助下氯離子通過____________方式轉(zhuǎn)運至胞外,隨著氯離子濃度升高,胞外溶液的滲透壓__________________。

          3)請據(jù)圖中信息解釋囊性纖維病患者呼吸道分泌物黏稠的原因:__________________。

          4CFTR蛋白只特定轉(zhuǎn)運氯離子,這反映了細(xì)胞膜的__________________功能。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某植株在合成蛋白質(zhì)時,消耗了4644KJ能量,如這些能量來自有氧呼吸,而有氧呼吸消耗的氧又來自光合作用,則可能有多少摩爾的水被分解(

          A.6B.12C.24D.48

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表能量。下圖2為能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化過程。回答下列問題:

          1)圖1中,輸入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 _______________ 。位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于營養(yǎng)級Ⅲ,主要原因是 _______________ 。

          2)圖2中,若A表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則C表示__________,若圖1中營養(yǎng)級Ⅰ所固定的太陽能總量為Y,營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是____________(用圖中所給字母的表達式表示)。

          3)圖1中的m2包含圖2中的 _________(填字母)。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于果酒、果醋的制作的敘述,錯誤的是(

          A.酵母菌細(xì)胞中既有有氧呼吸酶也有無氧呼吸酶

          B.果酒發(fā)酵裝置中,排氣口要和一個長而彎曲的膠管連接來防止雜菌污染

          C.醋酸菌能在有氧條件下將果酒變成果醋,也可以在無氧條件下將葡萄糖變成果醋

          D.果酒發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在1825℃,果醋發(fā)酵時溫度應(yīng)控制在3035

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是從酵母菌中獲取某種具有利用價值的目的基因的流程圖,請結(jié)合所學(xué)知識及相關(guān)信息回答下列問題:

          1)圖中基因組文庫與cDNA文庫的主要區(qū)別是________________________________

          2A過程提取DNA需要用到的酶是_________,B過程需要用到的酶是________酶。

          3)要在短時間內(nèi)大量獲得目的基因,可用PCR技術(shù)進行擴增,PCR技術(shù)是一項______技術(shù)。該技術(shù)成功的關(guān)鍵是利用________酶。

          4)將該目的基因?qū)肽撤N_______(填“單子葉”或“雙子葉”)植物細(xì)胞,常采用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________。

          5)要想使該目的基因的表達產(chǎn)物(某種蛋白質(zhì)酶)具有更強的活性,需要通過蛋白質(zhì)工程,其基本途徑是預(yù)期蛋白質(zhì)功能設(shè)計預(yù)期蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)___________找到相對應(yīng)的脫氧核苷酸序列。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖,A、B、CD表示激素,下列說法錯誤的是

          A. 當(dāng)血糖濃度低于正常值時,一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞,以促進相關(guān)激素分泌;也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進激素C、D的分泌

          B. 當(dāng)血液中激素B濃度較高時,可以反過來對垂體和下丘腦進行反饋調(diào)節(jié)

          C. 寒冷環(huán)境下,激素B、C的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時皮膚血管舒張、汗液分泌減少

          D. 激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】XY型性別決定植株的花色有紅花和白花兩種,葉有寬葉和窄葉兩種。為探究花色和葉型的遺傳特性,研究人員進行了如下實驗;卮鹣铝袉栴}:

          1)控制花色的基因位于______對同源染色體上;控制葉型的基因位于________(填“!被颉X”)染色體。

          2)若花色由一對等位基因控制時用A、a表示,由兩對等位基因控制時用AaB、b表示;若葉型由一對等位基因控制時用D、d表示,由兩對等位基因控制時用D、dEe表示,則親本雌雄株基因型分別是____________。F2中白花寬葉雌株與紅花窄葉雄株雜交,后代中紅花寬葉雌株的比例為____________。

          3F1中寬葉基因頻率為________,與親代相比該種群_______(填“是”或“否”)發(fā)生了進化。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次示意圖,據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( )

          A. a一定含有的元素是C、H、O、N,N元素主要存在于肽鍵中

          B. 圖中C代表的化學(xué)鍵是-CO-NH-,數(shù)目可能等于b的數(shù)目

          C. ①②為脫水縮合過程,發(fā)生的場所是核糖體

          D. 蛋白質(zhì)多樣性與b的種類、數(shù)目、排列順序和②過程有關(guān),加熱時不會發(fā)生④過程

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          同步練習(xí)冊答案