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          仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
          (1)下面各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物是____，A、B共有的細(xì)胞器是______。
          

          (2)A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與[    ]_______發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是________。如果把引起50%左右的細(xì)胞發(fā)生初始質(zhì)壁分離的濃度，稱之為細(xì)胞液的等滲濃度。下表是某同學(xué)用不同濃度的蔗糖溶液、在不同作用時(shí)間下，記錄一個(gè)視野中的某植物表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的數(shù)量如下表(已知視野中共有細(xì)胞40個(gè))
          

          該表皮細(xì)胞液的滲透壓(濃度)相當(dāng)于蔗糖溶液哪一濃度？_________(填編號(hào))；蔗糖溶液作用的最佳時(shí)間約為____左右。
          (3)在做噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，怎樣獲得含32p標(biāo)記的C圖中的生物？
          (4)A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有_________。(寫結(jié)構(gòu)名稱)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          (1)蛋白質(zhì)和DNA      核糖體
          (2)7原生質(zhì)層      蔗糖溶液(外界溶液)      濃度B      30秒
          (3)首先在含有放射性同位素32p培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬茵體，得到DNA含有32p標(biāo)記的噬茵體
          (4)核膜、核仁、染色體
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：2011屆河南省信陽市高三第一次調(diào)研考試生物卷
				題型：綜合題
			
          

						
          仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題（每空1分，共6分）

          （1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是         。A、B、C共有的細(xì)胞器是      。
          （2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與               （填標(biāo)號(hào)）發(fā)生分離所致。
          （3）若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞，則圖中細(xì)胞形態(tài)發(fā)生明顯變化的是：     （填字母代號(hào)）
          （4）A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性先消失后重現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有          （寫結(jié)構(gòu)名稱）
          （5）D圖所示生物       （能/不能）進(jìn)行獨(dú)立代謝。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州外國語學(xué)校高三期中考試生物卷（解析版）
				題型：綜合題
			
          

						
          (6分)仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題。
          


          


          （1）上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是     。A、B、C共有的細(xì)胞器是    
。
          


          （2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有     。
          


          ①光合作用�、诩�(xì)胞呼吸�、奂�(xì)胞增殖�、苄畔⒔涣鳌、菁�(xì)胞分化
          


          （1）上述A、B、C、D各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是     。A、B、C共有的細(xì)胞器是    
。
          


          （2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有     。
          


          ①光合作用�、诩�(xì)胞呼吸�、奂�(xì)胞增殖�、苄畔⒔涣鳌、菁�(xì)胞分化
          


          （3）若用纖維素酶處理A、B、C三種細(xì)胞，則圖中    
細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
          


          （4）B圖所對(duì)應(yīng)的時(shí)期可以對(duì)應(yīng)圖E中的     。
          


          （5）上述A、B、C、D4個(gè)結(jié)構(gòu)圖所代表的生物體中，哪些基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律？     。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年湖南省、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （8分）仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
          


          


          （1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的有機(jī)物（大分子）是                     
。A、B、C共有的細(xì)胞器是                    
。
          


          （2）A圖為置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞，這是由于細(xì)胞壁與圖中7即：
          


                 
         發(fā)生分離所致，此時(shí)標(biāo)號(hào)⑤中的物質(zhì)是         
               。
          


          （3）從B圖的染色體行為上可以斷定，該細(xì)胞正處于            
（填時(shí)期），該細(xì)胞稱為                       
。
          


          （4）A圖所示的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化、再分化，其增殖過程中會(huì)周期性消失和重現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有                               
（寫結(jié)構(gòu)名稱）。
          


          （5）D圖所示生物侵入宿主細(xì)胞后,利用                             
                   
          


                                               (寫條件)合成自身的蛋白質(zhì)。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2011-2012學(xué)年山東省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
          


          


          （1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)是                
。A、B、C共有的細(xì)胞器
          


          是            
。
          


          （2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)
          


          有                       
。  
          


               
①光合作用    
②細(xì)胞呼吸    ③細(xì)胞增殖   
④信息交流    ⑤細(xì)胞分化
          


          （3） 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞，則圖中               細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
          


          （4）A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有                       
（寫結(jié)構(gòu)名稱）。
          


          （5）如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記？                               
。（2分）
          


          （6）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中：
          


                                                     
 的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。（2分）
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：2010-2011學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期期中考試生物試卷
				題型：綜合題
			
          

						
          （8分）仔細(xì)觀察下列各種結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：
          


          


          （1）上述各圖結(jié)構(gòu)中共有的物質(zhì)（大分子）是   
     。A、B、C共有的細(xì)胞器是      。
          


          （2）A圖是剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，據(jù)圖判斷能進(jìn)行的生命活動(dòng)有         。  
          


                ①光合作用   ②細(xì)胞呼吸  ③細(xì)胞增值  ④信息交流  ⑤細(xì)胞分化
          


          (3) 若用纖維素酶處理A B C三種細(xì)胞，則圖中
         細(xì)胞外層會(huì)發(fā)生明顯變化。
          


          (4) A圖所示的細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原后，若在離體條件下脫分化后，增殖過程中會(huì)周期性消失的結(jié)構(gòu)有
              （寫結(jié)構(gòu)名稱）。
          


          (5)如何使D圖代表的生物帶上32P標(biāo)記？               
                  。
          


          （6）上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中：             
               的基因肯定不遵守孟德爾的遺傳規(guī)律。（2分）
          


           
          

			
          

			
          
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