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          【題目】被各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的
          A．生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
          B．膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
          C．核膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)
          D．沒有葉綠體的生物，一定不能進(jìn)行光合作用，它們都屬于異養(yǎng)型生物
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成的膜系統(tǒng)，A錯(cuò)誤、C正確；生物膜之間通過出芽的方式，以具膜小泡的形式相互轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)膜成分的更新，它們之間的成分不能直接轉(zhuǎn)移，B錯(cuò)誤；光合作用不一定要在葉綠體中進(jìn)行，如藍(lán)藻沒有葉綠體也可進(jìn)行光合作用，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】組織液可對(duì)細(xì)胞起到緩沖和保護(hù)的作用。下列有關(guān)組織液的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 人體組織液和血漿中的物質(zhì)轉(zhuǎn)移是雙向的
          B. 生成和回流的組織液中氧氣濃度相同
          C. 淋巴回流受阻會(huì)導(dǎo)致組織液增加引起水腫
          D. 與血漿相比，組織液中含有的蛋白質(zhì)較少
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是
          A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)
          B．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)
          C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜基本相同
          D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制，A、a位于2號(hào)染色體上，B、b位于X染色體上，基因與性狀的關(guān)系如下．藍(lán)色素和紅色素共同存在時(shí)花為紫色，已知含有aXb的雌配子不能進(jìn)行正常的受精作用，請回答下列問題：

          （1）紫花的形成說明基因數(shù)量與性狀的關(guān)系是 ，正常情況下控制紫花性狀的基因型有 種．
          （2）現(xiàn)將純合的藍(lán)花雄株和紅花雌株雜交，得到F1 ， 再將F1隨機(jī)交配得到F2 ， F2中基因型有 種，紫花：紅花：藍(lán)花比例為 ．
          （3）為獲得開白花的植株，科研人員選擇紅色植株芽尖細(xì)胞進(jìn)行誘變處理，最佳方案是選擇基因型為 的純合紅色植株，處理后的細(xì)胞通過獲得開白花的植株，該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有的特點(diǎn)．
          （4）在不考慮變異的情況下，紅花雄株的一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞和雜合紅花雌株中的減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞進(jìn)行比較，兩個(gè)細(xì)胞中基因B數(shù)目比為 ，染色體總數(shù)目比為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】南宋詩人楊萬里有這樣一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。”使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質(zhì)各分布在
          A. 葉綠體和細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體和線粒體
          C. 葉綠體和液泡 D. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中X，Y，Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.幼年時(shí)若切除Y，則Z的重量減小，丙的分泌量減少
          B.X和Y之間可通過神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系
          C.甲對(duì)Y，乙對(duì)Z，丙對(duì)X和Y都起促進(jìn)作用
          D.若Z代表甲狀腺，則幼年時(shí)乙和丙過少會(huì)導(dǎo)致身材矮小
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，不正確的是
          A．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所
          B．細(xì)胞核的核膜有利于大分子物質(zhì)，如DNA分子的進(jìn)出
          C．細(xì)胞核中的核仁與核糖體的形成有關(guān)
          D．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在處理污水時(shí)，人們設(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu)，將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染，這是模擬生物膜的（ ）
          A. 信息交流功能 B. 流動(dòng)性功能
          C. 主動(dòng)運(yùn)輸功能 D. 選擇透過性功能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1中，Ⅰ～Ⅴ表示某植物細(xì)胞某些代謝過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

          （1）圖1中，Ⅰ～Ⅴ過程，能產(chǎn)生ATP的是 ．物質(zhì)a、c分別是 、 ．
          （2）從圖2分析，該植物的呼吸速率為 （mg/cm2h）（用圖中字母表示），實(shí)際光合速率可表示為（mg/cm2h） （用圖中字母表示）．
          （3）從圖2分析，維持12小時(shí)光照，l2小時(shí)黑暗，溫度維持16℃，植物能否生長？ ．如不能生長說明原因，如能生長，求出1cm2葉片一晝夜增重多少mg？ ．
          

			
          

			
          
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