【題目】由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中,尿嘧啶占26%,腺嘌呤占14%,則轉(zhuǎn)錄出此RNA的這個(gè)DNA中胸腺嘧啶和鳥(niǎo)嘌呤所占的比例( )
A.40%和60% B.30%和20% C.20%和30% D.40%和30%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A,B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是O,C,H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量,則A化合物具有多樣性,其必含的元素為C,H,O,N
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程中,由RNA聚合酶催化的反應(yīng)是( )
A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.DNA→DNA D.RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示:紅色面包霉(一種真菌)通過(guò)一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析,以下敘述正確的是( )
A. 若基因a被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能活
B. 若基因b被破壞,則向培養(yǎng)基中加入鳥(niǎo)氨酸,面包霉仍能活
C. 若基因b不存在,則瓜氨酸仍可以由鳥(niǎo)氨酸合成
D. 基因c不能控制酶c的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示表示某農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品種培育出品種⑥的可能方法,請(qǐng)回答:
(1)指出下列各種交配方式:由品種①和②培育出③的過(guò)程I是 ,由品種③培育出品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程V是 .這種育種方法叫做 。
(2)品種④是一種 植株,由品種③經(jīng)過(guò)過(guò)程Ⅲ培養(yǎng)品種④常用的方法是 ,品種④形成品種⑥經(jīng)過(guò)的過(guò)程VI中常用 處理.
(3)由品種①直接形成品種⑤的過(guò)程需經(jīng) ,由品種⑤產(chǎn)生品種⑥的最簡(jiǎn)便方法是 .
(4)你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是 (用過(guò)程Ⅰ、Ⅱ等及“→”表示)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】還原氫[H]在生物的生理活動(dòng)中起重要作用,下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.高等植物的光合作用中,[H]產(chǎn)生自水的光解
B.光合作用中,[H]的作用是在暗反應(yīng)中將二氧化碳還原為糖等有機(jī)物
C.有氧呼吸中,[H]的受體是氧氣,該過(guò)程釋放大量的能量
D.無(wú)氧呼吸中,[H]的受體是丙酮酸等中間代謝產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,運(yùn)輸方式不同于其他三項(xiàng)的是( )
A.水分被根表皮細(xì)胞吸收
B.水分子進(jìn)入胰腺細(xì)胞
C.吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌
D.肺泡細(xì)胞吸收氧氣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述,正確的是( )
A. 基因在染色體上呈線性排列,基因的前端有起始密碼子,末端有終止密碼子
B. 基因能夠通過(guò)復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞
C. 性狀受基因的控制,基因發(fā)生突變,該基因控制的性狀也必定改變
D. 通過(guò)控制酶的合成從而直接控制性狀,是基因控制性狀的途徑之一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( )
A.胰島素的合成與分泌
B.高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D.細(xì)胞膜上糖蛋白的識(shí)別過(guò)程
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