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          【題目】蔗糖進(jìn)入植物細(xì)胞的方式為協(xié)同運(yùn)輸，過程如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。� 
          A.質(zhì)子泵可以水解高能磷酸鍵
          B.胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)
          C.植物細(xì)胞不能逆濃度梯度吸收蔗糖
          D.抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞對蔗糖的吸收
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、分析題圖可知，通過質(zhì)子泵運(yùn)輸氫離子需要消耗ATP水解釋放的能量，因此質(zhì)子泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵，A正確； 
          B、氫離子通過葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，說明胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)，B正確；
          C、細(xì)胞通過同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿照崽�，依賴�?H+梯度形式儲(chǔ)存的能量，這種方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，說明植物細(xì)胞能逆濃度梯度吸收蔗糖，C錯(cuò)誤；
          D、抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞形成ATP，進(jìn)而影響氫離子運(yùn)輸出細(xì)胞，使得胞外液體H+濃度無法大于細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)而影響植物細(xì)胞對蔗糖的吸收，D正確．
          所以答案是：C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在1、3、5號(hào)試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號(hào)試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號(hào)試管中適量滴加斐林試劑，5、6號(hào)試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
          A. 所有試管中只有1、5號(hào)呈藍(lán)色
          B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
          C. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色
          D. 4號(hào)試管內(nèi)呈磚紅色，6號(hào)試管內(nèi)呈紫色
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表示鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表，如圖是一個(gè)血友病（用B、b表示）和鐮刀型細(xì)胞貧血癥遺傳系譜圖．已知Ⅱ4的血液中含有鐮刀型細(xì)胞，請分析回答下列問題： 
          鐮刀型細(xì)胞貧血癥的相關(guān)情況表
          基因型
          HbAHbA
          HbAHbB
          HbBHbB
          有無臨床癥狀
          無癥狀
          無癥狀
          貧血患者
          鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少
          無
          少
          多

          （1）從有無臨床癥狀的角度看，等位基因HbA對HbB為完全顯性；若從鐮刀型細(xì)胞數(shù)多少角度看，HbA對HbB為（填“完全顯性”“不完全顯性”“不完全隱性”或“隱性”），這說明生物等位基因的顯隱性關(guān)系會(huì)因而有所改變．
          （2）Ⅰ2的基因型是；Ⅱ1血液中有鐮刀型細(xì)胞的概率是 ．
          （3）若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)小孩，該小孩患血友病且血液中含有鐮刀型細(xì)胞的概率為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動(dòng)物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用．若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解稱為可以吸收利用的磷酸鹽等．如圖是科研人員從作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的菌株的過程示意圖．請分析作答． 
          （1）分離產(chǎn)植酸酶的菌株，需先配制合適的培養(yǎng)基．配制培養(yǎng)基時(shí)，在各成分都融化后和分裝前，要進(jìn)行的是和滅菌．對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是 ．
          （2）接種以前進(jìn)進(jìn)行的一系列稀釋操作，目的是在固體培養(yǎng)基表面形成 ． 這種接種方法是 ． 根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)．如果一培養(yǎng)基上有3個(gè)菌落，則1g土壤中大致的活菌數(shù)量是個(gè)．
          （3）由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基中形成白色渾濁．產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A～E五種菌株中，是產(chǎn)植酸酶最理想的菌株．
          （4）植酸酶的活力可用的量來表示．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示轉(zhuǎn)基因煙草的培育過程．請據(jù)圖回答： 
          （1）圖示過程中將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是 ．
          （2）基因工程的核心步驟是 ， 該過程用到的工具酶有和 ．
          （3）圖示過程中用到的植物細(xì)胞工程技術(shù)是 ， 這一技術(shù)的原理是離體的植物細(xì)胞 ．
          （4）最后通過技術(shù)檢測外源基因在煙草體內(nèi)是否翻譯出了對應(yīng)的蛋白質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中屬于原核生物的是（ ）
          A. 顫藻 B. 根霉 C. 酵母菌 D. 水綿
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞內(nèi)[H]的轉(zhuǎn)化過程，下列分析正確的是（　�。� 
          A.①過程可以發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，且伴隨著CO2的產(chǎn)生
          B.②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，且必須有光才能進(jìn)行
          C.③過程可以發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，且伴隨著ADP的產(chǎn)生
          D.④過程可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，且必須有O2的參與
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)液培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種 結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時(shí)間表。下列敘述中錯(cuò)誤的是
          A. 形成分泌蛋白的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)合成
          B. 分泌蛋白在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)
          C. 高爾基體具有轉(zhuǎn)運(yùn)分泌蛋白的作用
          D. 3 min前細(xì)胞中未檢測到含3H標(biāo)記的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于單倍體的敘述，正確的是( )
          A. 單倍體的體細(xì)胞中只含有一個(gè)染色體組
          B. 一個(gè)卵細(xì)胞就是一個(gè)單倍體
          C. 單倍體育種過程中可以用花藥離體培養(yǎng)技術(shù)
          D. 單倍體育種是為了快速獲得單倍體植株
          

			
          

			
          
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