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        1. 下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖[單位:J/(cm2·a)], 以下分析不正確的是

          A.甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為1250J/(cm2·a)

          B.乙到丙的能量傳遞效率為15%

          C.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用

          D.在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間

           

          【答案】

          D

          【解析】甲通過光合作用固定在有機物中的總能量為875+175+200=1250J/(cm2·a)乙到丙的能量傳遞效率為30/200=15%,每一營養(yǎng)級的能量大部分用于細胞呼吸和被丁利用,狼攝食兔后,獲得兔的大部分能量,所以D選項錯誤。

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江一中高二上學期期中考試生物(理)試卷 題型:單選題

          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖。下列說法正確的是

          A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
          B.若C增加1 kg,則需要消耗A約41.6kg
          C.B營養(yǎng)級的個體數(shù)量—定多于C的個體數(shù)量
          D.若B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學年江蘇南京市業(yè)水平測試生物卷(解析版) 題型:選擇題

          圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)有關說法正確的是

          A所固定的能量等于乙、的能量之和

          B乙具有的能量越多,則獲得的能量越少

          C第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為16

          D營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于營養(yǎng)級的個體數(shù)量

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆山東濟寧梁山二中高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)。下列說法正確的是

          A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

          B.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ

          C.B營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于C營養(yǎng)級的個體數(shù)量

          D.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

           

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          科目:高中生物 來源:2013屆吉林省松原市高二12月月考生物試卷 題型:選擇題

          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位:kJ)。下列說法正確的是

          A.圖中A所固定的能量是B、C的能量之和

          B.若C增加1 kJ,則需要消耗A約42 kJ

          C.B營養(yǎng)級的個體數(shù)量一定多于C營養(yǎng)級的個體數(shù)量

          D.B的數(shù)量越多,則C獲得的能量越少

           

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          科目:高中生物 來源:河北張家口市2010屆高三生物調研考試 題型:選擇題

          下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖(單位: J / cm2· a ) , 以下分析正確的是

          A .甲的數(shù)值是 1250 J / cm2· a 

          B .乙到丙的能量傳遞效率為15%

          C .乙的個體數(shù)目一定比甲少

          D.每一營養(yǎng)級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

           

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