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        1. 某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

          A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

          B.A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度

          C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

          D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

           

          【答案】

          D

          【解析】

          試題分析:圖中自變量是溫度和距離,因變量是氣泡產(chǎn)生量。

          A.移動白熾燈與大試管的距離,改變光照強度,該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響;正確。

          B.A處距離改變不影響氣泡,而溫度改變則氣泡明顯變化,所以限制因素是溫度;B點白熾燈與大試管的距離太遠,無論何種溫度,都沒有產(chǎn)生氣泡,所以限制因素是光照強度;正確。

          C.B點沒有產(chǎn)生氣泡,說明伊樂藻能光合作用強度等于呼吸作用強度;正確。

          D.若培養(yǎng)液缺鎂,葉綠素合成受阻,光合作用減弱,而呼吸作用強度不變,需要提高光照強度,向左移動;錯誤。

          考點:光合作用的因素,光補償點。

          點評:本題設(shè)計較為巧妙,一個實驗中考查了光合作用的相關(guān)知識,提升了學(xué)生提取信息和分析問題的能力。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
          B.A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度
          C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用
          D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

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          A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

          B.A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

          C.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

          D.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:單選題

          某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是


          1. A.
            該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響
          2. B.
            A點和B點的限制因素分別為溫度和光照強度
          3. C.
            B點條件下伊樂藻能進行光合作用
          4. D.
            若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          某生物興趣小組將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以白熾燈作為光源,移動白熾燈調(diào)節(jié)其與大試管的距離,分別在10℃、20℃和30℃下進行實驗,觀察并記錄單位時間內(nèi)不同距離下枝條產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是(    )

          A.該實驗研究的是光照強度和溫度對光合速率的影響

          B.A點和C點的限制因素分別為溫度和光照強度

          C.若在缺鎂的培養(yǎng)液中進行此實驗,則B點向右移動

          D.B點條件下伊樂藻能進行光合作用

                          

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