【題目】玉米葉肉細胞中，都含有色素的一組細胞器是
A. 線粒體和高爾基體
B. 葉綠體和液泡
C. 中心體和核糖體
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】葡萄糖在細胞內(nèi)分解生成丙酮酸的過程，下列敘述不正確的是（ ）
A. 此過程在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中均可進行
B. 無氧條件下也能進行
C. 該過程不產(chǎn)生CO2
D. 細菌也能進行此過程
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】薩頓運用類比推理方法提出“控制生物性狀的基因位于染色體上”的假說。摩爾根起初對此假說持懷疑態(tài)度。他和其他同事設計果蠅雜交實驗對此進行研究。雜交實驗圖解如下：
請回答下列問題：
（1）上述果蠅雜交實驗現(xiàn)象________（填“支持”或“不支持”）薩頓的假說。根據(jù)同時期其他生物學家發(fā)現(xiàn)果蠅體細胞中有4對染色體（3對常染色體，1對性染色體）的事實，摩爾根等人提出以下假設：______________________________________________，從而使上述遺傳現(xiàn)象得到合理的解釋。（不考慮眼色基因位于Y染色體上的情況）
（2）摩爾根等人通過測交等方法力圖驗證他們提出的假設。以下實驗圖解是他們完成的測交實驗之一：
（說明：測交親本中的紅眼雌果蠅來自雜交實驗的F1）
①上述測交實驗現(xiàn)象并不能充分驗證其假設，其原因是___________________________。
②為充分驗證其假設，需在上述測交實驗的基礎上再補充設計一個實驗方案。寫出該實驗中親本的基因型：________________________。預期子代的基因型：雌性________，雄性________。（提示：控制眼色的等位基因為W、w，親本從上述測交子代中選取）
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某人能看懂文字和聽懂別人的淡話，但不能用詞語表達自己的思想，這表明他的大腦受到損傷，受傷的區(qū)域是（ ）
A．大腦皮層運動區(qū)
B．大腦皮層S區(qū)
C．大腦皮層內(nèi)側面某一特定區(qū)域
D．大腦皮層H區(qū)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】已知一段雙鏈DNA分子中的堿基的對數(shù)和腺嘌呤的個數(shù)，能否知道這段DNA中4種堿基的比例和（A+C）：（T+G）的值
A. 能 B. 否
C. 只能知道（A+C）：（T+G）的值 D. 只能知道四種堿基的含量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖中的a. b. c分別表示某捕食鏈中的第一、二、三營養(yǎng)級，每個營養(yǎng)級不同物種個體數(shù)量如A圖所示（圖中每一柱條代表一個物種）。經(jīng)過一段時間后，各營養(yǎng)級生物的數(shù)量變化如B圖所示。有關敘述正確的是（ ）
A.圖中的a、b、c代表的所有生物，共同組成一個生物群落
B.圖中a營養(yǎng)級各種生物之間的緊密聯(lián)系，不具有競爭關系
C.圖中所示各營養(yǎng)級生物的數(shù)量有較大變化，但物種的豐富度基本未變
D.圖中c營養(yǎng)級的生物個體數(shù)量的變化，是因為他們獲得的能量最多
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，當狼捕食山羊時，狼是
A. 第三營養(yǎng)級和初級消費者 B. 第三營養(yǎng)級和次級消費者
C. 第二營養(yǎng)級和次級消費者 D. 第二營養(yǎng)級和初級消費者
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【題目】人們通過減少食物來源、飼養(yǎng)家貓、地面硬化等手段對家鼠進行控制，這些手段能夠控制鼠害的原理是
A. —定空間的環(huán)境容納量是固定不變的
B. 環(huán)境中鼠的容納量完全是由食物來源量所決定的
C. 老鼠種群內(nèi)部存在“計劃生育”現(xiàn)象，自動控制種群數(shù)量
D. 減少生物生存空間和食物來源、增加天敵可以降低其環(huán)境容納量
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示一項重要生物技術的關鍵步驟，X是獲得外源基因并能夠表達的細胞．下列有關說法不正確的是（ ） 
A.X是能合成胰島素的細菌細胞
B.質(zhì)粒是環(huán)狀DNA分子
C.基因與運載體的重組只需要DNA連接酶
D.該細菌的性狀被定向改造
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