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        1. 【題目】某二倍體植物的兩個(gè)植株①②雜交,得到③,對(duì)③的處理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. ③到④的過(guò)程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變

          B. 植株⑤⑥能通過(guò)有性雜交得到三倍體植株⑧,因而⑤⑥屬于同一物種

          C. 秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

          D. ③到⑦的過(guò)程為花粉離體培養(yǎng),涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性

          【答案】B

          【解析】

          根據(jù)題意和圖示分析可知:③→④是誘變育種,原理是基因突變;③→⑤→⑩是雜交育種,原理是基因重組;③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍體育種,原理是染色體變異;③→⑦→⑨是單倍體育種,原理是染色體變異。據(jù)此答題。

          射線處理是進(jìn)行物理誘變,故③到④的過(guò)程為誘變育種,依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變,A正確;植株⑤⑥通過(guò)有性雜交得到的三倍體植株⑧不能產(chǎn)生可育后代,說(shuō)明⑤⑥之間存在生殖隔離,故⑤⑥不屬于同一物種,B錯(cuò)誤;秋水仙素能夠抑制前期紡錘體的形成,從而使細(xì)胞中姐妹染色單體分離后不能平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,C正確;③到⑦的過(guò)程是將花粉培養(yǎng)成幼苗,為花藥離體培養(yǎng)的過(guò)程,涉及的原理是植物細(xì)胞具有全能性,D正確。

          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是達(dá)到平衡的滲透裝置,半透膜僅允許單糖分子通過(guò),此時(shí) 漏斗內(nèi)(S1)和漏斗外(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,液面的高度 差為 h,初始時(shí)漏斗內(nèi)、外液面相平。下列說(shuō)法正確的是

          A.初始時(shí)水分子從 S1 S2 的速率小于 S2 S1 的速率

          B.此時(shí)漏斗內(nèi)外液體濃度大小關(guān)系為 S1 小于 S2

          C.若向漏斗內(nèi)加入蔗糖酶,則 h 逐漸變大直至重新達(dá)到平衡

          D.若漏斗內(nèi)外是不同濃度的硝酸鉀溶液,平衡時(shí) S1 的濃度大于 S2 的濃度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)璧分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞均分為兩組,分別置于物質(zhì)的量濃度一定且相等的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中,短時(shí)間發(fā)生質(zhì)壁分離后,在d時(shí)刻將兩組細(xì)胞置于蒸餾水中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時(shí)間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示,相關(guān)推測(cè)正確的是(

          A. a點(diǎn)前,有物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

          B. b點(diǎn)時(shí),細(xì)胞開始從外界溶液中吸收物質(zhì)B

          C. b點(diǎn)前,液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

          D. c點(diǎn)時(shí),兩組實(shí)驗(yàn)中均無(wú)水分子進(jìn)出細(xì)胞

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是(  )

          A. e為效應(yīng)器,指肌肉或腺體,刺激d引起e反應(yīng)不能稱為反射

          B. 先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象說(shuō)明,痛覺感覺中樞位于甲方框處

          C. a所在的神經(jīng)元上能過(guò)完成電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

          D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】演替過(guò)程中喬木層逐漸取代了灌木層,其主要原因是(
          A.喬木的繁殖力較強(qiáng)
          B.灌木的壽命較弱
          C.灌木較為低等
          D.喬木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時(shí),酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. 若M酶為胰蛋白酶,則甲酶可能是具有催化功能的RNA

          B. 若M酶為RNA酶,則甲酶可能是在核糖體上合成的

          C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結(jié)構(gòu)改變引起的

          D. 甲酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮作用

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中 A、B、C、DE、F 表示某些物質(zhì),a、bc、d 表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題([ ]中填編號(hào),______ 上填文字)。

          1)圖中運(yùn)輸方式代表肺泡上皮細(xì)胞排出二氧化碳的是[ ]______________,代表植物根部細(xì)胞從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的是[ ]______________。

          2)野山羊的精子與黃牛的卵細(xì)胞相互接觸后不能融合形成受精卵,是圖中[ ]__________起重要作用。該物質(zhì)在呼吸道和消化道上皮細(xì)胞處有___________作用。

          3)脂溶性物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜,主要與構(gòu)成細(xì)胞膜的[ ]______________有關(guān)。動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)膜的厚度變小,說(shuō)明生物膜具有_____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

          B. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

          C. 效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體釋放水解酶裂解靶細(xì)胞

          D. 初次免疫過(guò)程中漿細(xì)胞只有一個(gè)來(lái)源,但二次免疫過(guò)程中有多個(gè)來(lái)源

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,決定生物進(jìn)化方向的是(

          A.基因重組B.自然選擇

          C.染色體變異D.基因突變

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          同步練習(xí)冊(cè)答案