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          【題目】將酵母菌培養(yǎng)在由硝酸銨、硫酸鎂、氯化鈣、磷酸二氫鉀、必需的微量元素和水配成的營養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，酵母菌數(shù)量的變化是
          A．越來越多    B．越來越少
          C．先增加后減少   D．基本不變
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型真菌，不能通過光合作用或化能合成作用為自己合成有機(jī)物，需從培養(yǎng)液中直接吸收有機(jī)物，分析培養(yǎng)液的成分可知，該培養(yǎng)液中不含有機(jī)物，故培養(yǎng)酵母菌時(shí)酵母菌的數(shù)量會越來越少，B正確，ACD錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在哺乳動(dòng)物受精的過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個(gè)精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠
          A．保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定
          B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
          C．促進(jìn)卵細(xì)胞攝入所需要的精子
          D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是
          A. 水分子通過細(xì)胞壁
          B. 水分子通過原生質(zhì)層
          C. K＋通過原生質(zhì)層
          D. 葡萄糖分子通過細(xì)胞膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑藻是觀察葉綠體的理想實(shí)驗(yàn)材料，一株黑藻的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是
          A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
          C. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 D. 細(xì)胞→個(gè)體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說法正確的是（　�。� 
          抗菌藥物
          抗菌機(jī)理
          青霉素
          抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
          環(huán)丙沙星
          抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
          紅霉素
          能與核糖體結(jié)合
          利福平
          抑制RNA聚合酶的活性

          A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③
          B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制
          C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
          D.①～⑤可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸強(qiáng)度．具體操作如下：取三個(gè)相同的透明玻璃瓶a、b、c，將a先包以黑膠布，再包以鉛箔．用a、b、c三個(gè)瓶分別從待測深度的水體取水樣，測定瓶中水體的氧含量．將a瓶、b瓶密封再沉入待測深度的水體，經(jīng)24小時(shí)后取出，測兩瓶中氧含量，結(jié)果如圖所示．則24小時(shí)內(nèi)待測深度水體中生物光合作用和需氧呼吸的情況是（ ） 

          A.24小時(shí)內(nèi)待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是v mol/瓶
          B.24小時(shí)內(nèi)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是k mol/瓶
          C.24小時(shí)內(nèi)待測深度水體中生物需氧呼吸消耗的氧氣量是（k﹣v） mol/瓶
          D.24小時(shí)內(nèi)待測深度水體中生物光合作用產(chǎn)生的氧氣量是（k﹣v） mol/瓶
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述，正確的是
          A. 體液免疫具有特異性，細(xì)胞免疫沒有特異性
          B. 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞均能產(chǎn)生抗體
          C. 淋巴因子是由B細(xì)胞合成分泌的
          D. 人體中的特異性免疫是細(xì)胞免疫和體液免疫共同完成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ） 

          A.圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
          B.處于圖3中B﹣C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期
          C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d所示的情況
          D.圖4中a可對應(yīng)圖3中的B→C段；圖4中c對應(yīng)圖3中的A→B段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），DNA分子數(shù)（c）之間的關(guān)系如圖所示，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（ ）
          A. 中心粒移向兩極 B. 著絲點(diǎn)分裂
          C. 質(zhì)膜向內(nèi)凹陷 D. DNA正在復(fù)制
          

			
          

			
          
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