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        1. 【題目】普通小麥中有高稈抗。═TRR)和矮稈易感。╰trr)兩個(gè)品種,控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下二組實(shí)驗(yàn):

          請(qǐng)分析回答:

          (1)A組所用的育種方法是_______________,原理是_____________。F2矮稈抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占______________。

          (2)B組想要通過(guò)矮稈抗病II獲得矮稈抗病小麥新品種應(yīng)對(duì)其所做的處理是___________,其作用原理是________________。B組育種方式的優(yōu)點(diǎn)是____________________

          【答案】 雜交育種 基因重組 2/3 秋水仙素處理幼苗 抑制紡錘體的形成 明顯縮短育種年限

          【解析】分析圖解中育種過(guò)程可知,根據(jù)A組育種過(guò)程是先雜交后自交可得出A組為雜交育種;根據(jù)B組育種過(guò)程有花藥離體培養(yǎng)過(guò)程可得出B組為單倍體育種。

          (1) A組所用的育種方法是雜交育種,原理是基因重組;F2矮稈抗病植株(1ttRR 、2ttRr)中不能穩(wěn)定遺傳的占2/3。

          (2)矮稈抗病II獲得矮稈抗病小麥新品種,還需要用秋水仙素處理幼苗,其作用是抑制細(xì)胞分裂時(shí)紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍,形成純合的二倍體。B組育種方式的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的原因中,不正確的是

          A. 豌豆是異花傳粉植物 B. 豌豆是閉花受粉植物

          C. 豌豆易于進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn) D. 豌豆的植株之間有易于區(qū)分的性狀

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)全身突然被冷水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會(huì)立刻產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于[甲]___________,該過(guò)程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳導(dǎo)并在___________完成信號(hào)轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。

          (2)甲通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是___________,分泌的激素是___________。

          (3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,甲增進(jìn)___________激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)_______________對(duì)水分的重吸收。

          (4)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),甲中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于___________調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素受體分布在靶細(xì)胞的___________(填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)箱中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH

          B.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交都能形成雜種個(gè)體

          C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中加入適量抗生素的目的是防止細(xì)菌的污染

          D.通過(guò)植物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的代謝產(chǎn)物可作為生產(chǎn)某些藥物的原料

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          (1)通過(guò)上左圖過(guò)程①,碳由無(wú)機(jī)環(huán)境中的_____________轉(zhuǎn)變成綠色植物(如玉米)中的_______________。

          (2)若②越復(fù)雜,則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越_________________。 設(shè)上左圖中過(guò)程②代表的生物之間有右圖所示的關(guān)系,E種群干物質(zhì)中的能量為5.8×109 kJ; B種群干物質(zhì)中的能量為1.3×108 kJ;若D種群干物質(zhì)中的能量為1.5×108kJ,則A種群最多獲得的能量為____________kJ。

          (3)④表示__________作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。

          (4)由上左圖可得:碳循環(huán)的特點(diǎn)是______________________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系(色覺(jué)正常為B,膚色正常為A),請(qǐng)回答:

          (1)1號(hào)的基因型是______________。

          (2)11號(hào)的基因型是__________________。若11號(hào)和12號(hào)婚配,后代中患色盲的概率為____________。同時(shí)患兩種病的概率為________________

          (3)若11號(hào)和12號(hào)婚配,生育子女中有病孩子的概率為___________;只患白化病(不含既色盲又白化的患者)的概率為_____________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆植株的顏色受一對(duì)等位基因控制;蛐蜑锳A的植株呈深綠色,基因型為Aa的植株呈淺綠色,基因型為aa的植株呈黃色。深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡。

          1基因型為Aa的植株,有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因,可能的原因是___________________。

          2基因型為AA的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,原因是______________。

          3如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型為_______________,其中深綠色植株的比例為__________________。

          4現(xiàn)有一批淺綠色植株P,經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F1,成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F2……以相同的方法得到Fn

          ①F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比例為_(kāi)____________。

          ②在如圖坐標(biāo)中畫出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】有絲分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了復(fù)雜的變化,其結(jié)果是

          ADNA含量增加了一倍,染色體數(shù)不變

          BDNA含量和染色體數(shù)都增加了一倍

          CDNA含量不變,染色體數(shù)目增加一倍

          DDNA含量和染色體數(shù)均不變

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,其中①~⑥表示免疫細(xì)胞。下列敘述正確的是 ( )

          A. 成熟細(xì)胞②的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個(gè)受體有一個(gè)抗原結(jié)合位點(diǎn)

          B. 同一個(gè)體不同的細(xì)胞③能識(shí)別不同的抗原是由于細(xì)胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同

          C. 細(xì)胞④內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

          D. 細(xì)胞⑥中經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)都送到細(xì)胞外

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