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        1. 在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次

          A.個體            B.種群             C.群落             D.生態(tài)系統(tǒng)

           

          【答案】

          B

          【解析】

          試題分析:在一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物全部個體形成種群

          考點:本題考查種群的概念,屬于理解水平,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲,對應(yīng)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次?

          A.個體B.種群C.群落D.生態(tài)系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省保定市高一上第四次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次 (  )

          A.個體     B.種群     C.群落     D.生態(tài)系統(tǒng)

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆廣東廣州六中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

          在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的哪個層次(   )

          A.個體             B.種群             C.群落             D.生態(tài)系統(tǒng)

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一上學(xué)期期中檢測生物試卷 題型:選擇題

           

          在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的哪個層次?(    )

          A、個體       B、種群      C、群落     D、生態(tài)系統(tǒng)

           

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          科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

          在森林公園內(nèi)有一群灰喜鵲,它們是這個森林公園里馬尾松的“保護神”。這一群灰喜鵲,屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的哪個層次

          A.個體       B.種群           C.群落           D.生態(tài)系統(tǒng)

           

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