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        1. 【題目】用植物纖維紡織衣物時(shí),需除去織物纖維上的淀粉漿(稱為退漿)。傳統(tǒng)工藝是用燒堿進(jìn)行退漿,但是對(duì)環(huán)境造成的污染很?chē)?yán)重,F(xiàn)在常用的淀粉酶是從細(xì)菌體內(nèi)提取的,在使用過(guò)程中常加入NaCl作為酶的激活劑。隨自變量的變化,酶的活性沒(méi)有發(fā)生變化的是

          A. 酶濃度對(duì)退漿效果的影響

          B. 溫度對(duì)退漿效果的影響

          C. pH對(duì)退漿效果的影響

          D. NaCl濃度對(duì)退漿效果的影響

          【答案】A

          【解析】酶濃度是通過(guò)影響底物與酶的接觸而影響酶促反應(yīng)的速率,并不影響酶的活性,因此退漿率的變化是由酶濃度引起,在此過(guò)程中酶的活性不變,A正確;溫度和pH均能影響酶的活性,因此溫度和pH對(duì)退漿效果的影響均是由酶活性的變化引起,B、C錯(cuò)誤;NaCl是酶的激活劑,因此NaCl濃度對(duì)退漿效果的影響是由酶活性的變化引起的,D錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問(wèn)題。

          (1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中的________________。甲代表的生態(tài)系統(tǒng)的成分是________。若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向,則不會(huì)存在的過(guò)程有________

          (2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106 kJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104 kJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104 kJ,能量傳遞效率按20%計(jì)算,當(dāng)A只捕食C時(shí),則A的能量值是________。

          (3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類(lèi)后發(fā)生的一系列變化示意圖。圖中的D表示通過(guò)呼吸作用散失的能量,圖中ABC表示的含義分別為:A________,B_____________,C________。

          當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),蛙的種群數(shù)量一般處于________(填“K”或“K/2”)值,此時(shí)蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是

          A.脂質(zhì)分子中氧的含量多于糖類(lèi),而氫的含量更少

          B.脂肪有保溫、緩沖、減壓和儲(chǔ)存能量的作用

          C.膽固醇的種類(lèi)包括固醇、性激素和維生素D

          D.磷脂一定存在于真核細(xì)胞的所有細(xì)胞器中

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )

          A. 若探究胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑤進(jìn)行對(duì)照

          B. 若探究植物產(chǎn)生向光性的外因,應(yīng)設(shè)置②③進(jìn)行對(duì)照

          C. 若探究植物產(chǎn)生向光性的內(nèi)因,應(yīng)設(shè)置①③進(jìn)行對(duì)照

          D. 圖中向光彎曲生長(zhǎng)的是①③⑤

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】圖為核苷酸模式圖,下列說(shuō)法正確的是

          A. 在病毒中有4種,在人體中有5

          B. RNA分子中,連接的化學(xué)鍵的數(shù)目等于氫鍵的數(shù)目

          C. 位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)就構(gòu)成了ATP

          D. 動(dòng)物體內(nèi)的8種,2

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于常見(jiàn)作物育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.通過(guò)單倍體育種獲得的新品種是單倍體,能穩(wěn)定遺傳

          B.基因工程育種可定向改變生物的性狀,縮短育種年限

          C.利用多倍體育種可增加染色體的數(shù)目,利于獲得新品種

          D.利用誘變育種可增大突變頻率,利于獲得新基因

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。下列敘述正確的是

          A. 圖中曲線反映出生長(zhǎng)素抑制脫落酸的合成

          B. 脫落酸促進(jìn)水稻種子有機(jī)物總量增加最明顯的時(shí)期是蠟熟期

          C. 脫落酸濃度越高有機(jī)物含量越高

          D. 生長(zhǎng)素和脫落酸共同調(diào)節(jié)水稻種子的成熟過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

          A.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

          B.精卵細(xì)胞的識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

          C.植物細(xì)胞中可能無(wú)葉綠體,一定無(wú)中心體

          D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成糖原,也可以合成乳糖

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】豌豆的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成(  )

          A.8B.5C.4D.2

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